SDS的最新数据分析及中国留学生赴加留学最新报告！

　　加拿大学习直入计划 Study Direct Stream（SDS）留学签证项目在2018年启动，是为具有一定英语能力、并将直接进入合格的加拿大高等院校就读的学生提供一个简捷的学习许可的申请类别。符合要求的申请审核周期通常为20个工作日。

　　据留学云了解，同时陪同赴加留学的申请人配偶或子女，同时申请访问签证或工作签证时，也能享受快速审批程序，即获得更快的签证审批时间。但是陪同的父母不享受此项优惠。

　　中国学生SDS与普通学生的签证通过率

　　中国是加拿大留学生仅次于印度的第二大学生来源国。拥有1653名中国公民通过SDS申请，这仅占SDS申请总数的2%。去年只有一小部分有意前往加拿大留学的中国学生通过SDS项目申请了学习许可。

　　SDS申请人必须满足以下两项要求：

　　雅思四项至少6分

　　至少1万加元以上的担保投资证明（GIC）

　　2019年中国学生通过SDS，与普通学生项目申请学习许可的签证通过率都很高，这反映了申请人的实力。但事实上，中国学生只在一定程度上通过SDS获得学习许可的几率更大。中国学生通过SDS获得学习许可的通过率为92.9%，通过普通学生项目获得学习许可的通过率为83.7%，这也可能是由于SDS在中国的普及率很有限。对于通过普通学生项目申请学习许可批准率较高的项目来说，SDS的优势在逐渐减少。

　　而这也可能是招生机构和学生对SDS项目缺乏兴趣的原因之一，因为通过普通学生项目申请学习的批率很高，且几乎没什么激励政策促使他们通过更新、更严格的SDS来申请学习许可。

　　SDS与普通学生项目本科/硕士的签证通过率

　　下表显示了本科和硕士项目的签证通过率

　　我们再次看到，普通学生项目的签证通过率在上升，而SDS的签证通过率仅略高于普通学生项目。无论在国家层面还是不同的项目层面，SDS申请人的批准率都随着普通学生项目的签证通过率的升高而下降。

　　与普通学生项目一样，2020年的疫情也给SDS的数量带来了一定的打击。虽然这可能会使得对SDS长期趋势的分析变得更加困难。但预计，随着国际留学行业的招生机构越来越熟悉哪些学生最适合SDS，通过SDS申请签证的人数会恢复，甚至上升。

　　2019年通过SDS申请学习许可的中国学生的批准率仅略高于普通学生项目，部分原因是普通学生项目的签证批准率已经很高了。

　　2020年中国学生赴加拿大留学最新数据分析出炉！上图显示了2019年加拿大各省学习许可持有者的数量，以及2018年至2019年间的差异百分比。

　　Study Visa 学生签证

　　2019年，加拿大收到34，640份来自中国学生的学生签证申请，比2018年减少了2.3%。在这34，640份申请中，有29，355份获得批准。总体来说，受申请总数下降和签证批准率下降2.2%的影响，2019年中国学生获签量下降了4.8%。尽管如此，中国学生的加拿大学生签证批准率仍然很高，达到84.7%。

　　尽管有下降的趋势，中国仍然是加拿大第二留学生来源国，中国留学生占加拿大留学生总数的20%。2015年至2019年间，总共增长了28.6%。

　　随着中国持学习许可人数在全加拿大范围内的下降，和加拿大许多省份的学习许可持有者数量下降也就不足为奇了。

　　除了安大略和魁北克分别增加了900名和90名学生外，每个省份的学习许可中国人持有者都在减少。安大略省2%的增长率和其他省份的净下降率使其在中国市场的比重增加到54%。中国学生入学人数最少的两个省份出现了两位数的下降，纽芬兰与拉布拉多省的中国学习许可持有者数量下降了12.3%，爱德华王子岛则下降了16.5%。

　　大学教育仍然是吸引中国学生来加拿大的主要目的。2019年加拿大学校发放的84，710份学习许可中，44.4%是由大学发放的。这代表了5.2%的增长率，与其他类别的学校大幅下降趋势相反。

　　中小学教育是另外一个吸引中国公民申请学习许可的关键因素。该类别占市场比重的30.2%，且自2018年起基本持平，下跌了1.7%。学院入学人数下降了0.6%，但市场比重仍为13.1%。

　　疫情改变了世界各地的国际教育格局。根据2020年上半年的数据，我们可以开始评估这次影响对加拿大留学生市场以及中国在其中地位的影响。如预期的那样，今年前5个月，全球加拿大学生签证申请总量都大幅下降。从2020年1月到5月，加拿大政府只收到了82，013份申请，而2019年同期有426，594份。中国申请量下降更多，从2019年1月至5月的34，640份降至2020年1月至5月的2，342份。

　　更显着的是，中国学生的大学签证数量，从原先占据市场最大比重的40.7%下降至26.1%。与此同时，学院的比重翻了一倍，从9.6%增加至20.3%，表明对大学而言，更多学院的学生选择在疫情下仍然继续完成他们的学习计划。