重要官方消息：入读新西兰理工学院的英文要求的权威说明

　　针对目前实施的英语入学要求标准，NZQA这次更新了问答说明，做更进一步的实例答疑。同时，针对疫情期间雅思等英语水平测试过期也推出了暂时性的“宽容”政策，这对受影响的学生无疑是一个鼓舞人心的消息。此外， 对于英语系国家的海外分校的学位毕业生是否可以豁免英文入学要求，以及雅思托福的线上测试认可情况也做了明确说明。

　　临时新型冠状病毒肺炎政策

　　这些临时政策的出台是旨在支持教育机构和国际学生。随着新型冠状病毒肺炎情况的变化，将对这些政策进行审查。

　　1　由于新型冠状病毒肺炎的限制，测试中心关闭，部分留学生不能亲自参加已接受的英语水平测试。我们可以接受在线形式的测试吗？

　　可以。教育机构可以接受第18条规定表格中所列测试的在线形式（如托福特别家庭版、LanguageCert在线监考、雅思在线考试、OET@Home）作为在新西兰和海外入学的国际学生的英语语言能力证明，直至2020年底。在线测试的有效期与在考试中心亲自参加测试的有效期相同，为两年。

　　我们会继续监控测试中心的可用性情况和网上测试选项，并在2020年年底审查这项政策。

　　在这些临时措施实施期间，教育机构必须保持谨慎，继续核实国际学生的英语能力。这包括确认在线测试证书的真实性，并考虑是否有额外的核查手段，例如对学生进行在线面试或对个别科目领域的技能要求进行额外测试。

　　我们建议教育机构对学生的入学决定做好记录，以备日后对学生的英语能力有任何疑问。

　　在研讨会上提出的其他问题：

　　NZQA最初的建议是，在线英语语言测试只能接受在岸学生。如何告知将接受范围扩大到境外学生？

　　新西兰学历评估委员会于2020年6月10日向所有教育机构发出了一封载有这一更新的电子邮件。分发名单包括每个教育机构通过其新西兰学历评估委员会TEO登录选择的首席执行官和质量保证联系人。

　　2　我们向一名国际学生发出了录取通知书（有有效的英语语言能力成绩），但由于新西兰边境关闭，该学生无法前往新西兰开始学习。现在他们的测试结果已经过期，是否需要再参加一次能力测试才能开始延期入学？

　　在"正常"情况下，被接受的英语语言测试结果必须在入学时有效（两年以内）。

　　新西兰学历评估委员会出台了一项临时政策，允许受新型冠状病毒肺炎旅行限制影响的国际学生使用过期的英语语言测试成绩，但他们的推迟开学日期必须在原录取通知书日期的12个月内。

　　这项临时政策是在2020年初实施的，这样国际学生就不会因为不断变化的新型冠状病毒肺炎情况以及旅行限制和边境关闭的不确定性而处于不利地位。这种暂时接受学生过期英语语言测试结果的做法将在2020年底进行审查。

　　教育机构应核实国际学生的英语语言能力在推迟期内没有下降，特别是在没有积极使用该语言的情况下。如果担心国际学生的英语语言能力可能不再符合最低要求，那么学生参加另一次英语语言能力测试，以确认他们达到了在新西兰成功学习所需的最低英语语言能力水平，这可能符合学生和教育机构的最佳利益。

　　在研讨会上提出的其他问题：

　　如果我们在今年10月向一名国际学生（有有效的英语语言能力成绩）发出录取通知书，但由于新西兰边境仍然关闭，他们无法在拟议的日期开始学习，如果他们的考试成绩在他们能够入境之前过期，我们是否可以延长其有效期？

　　必须让申请入学的留学生充分认识到，目前无法前往新西兰接受录取通知书学习。新西兰的边境暂时对学生关闭，新西兰移民局不办理学生签证。

　　目前，新西兰学历评估委员会制定了一项临时政策，允许受新型冠状病毒肺炎旅行限制影响的国际学生使用过期的英语语言测试成绩，条件是他们的推迟开学日期在原录取通知书日期的12个月内。

　　这种暂时能够接受学生过期英语考试成绩的做法，将在2020年底进行复查。

　　3　我们是否可以接受在我们发出录取通知书时有效，但在学生开始学习之前过期的测试结果？

　　在入学时，被接受的英语语言测试结果必须是有效的（两年以内）。当学生接受了学校的录取通知书和/或教育机构完成了学生的入学程序时，学生就开始入学。教育机构应该记住，英语语言能力可能会下降，如果从入学到开始学习之间有相当长的时间，新西兰学历评估委员会希望教育机构核实学生的英语语言能力水平仍然符合最低要求。

　　研讨会上提出的补充问题：

　　一名学生已经完成了6级课程，并取得了规定的雅思成绩。鉴于6级和7级的雅思要求是一样的，如果学生用于报名入读6级课程的雅思成绩已经过期，想入读7级课程，是否需要再参加一次雅思考试？

　　是的，学生必须参加另一个英语语言能力测试。

　　4　NZCEL的有效期是多久？

　　NZCEL是一种学历证书而不是考试，作为一种学历证书，它的认可度是无限的，可以用于就业或继续学习。然而，作为对学生英语能力的测试，NZCEL的有效期为2年，与表中所列的其他测试相同。

　　5　学生将多个考试成绩合并在一起，能否达到要求的标准？

　　新西兰学历评估委员会不支持将多次考试的分数合并在一起("拼分")，以达到所要求的英语语言能力标准。需要合并考试成绩表明，学生还不能保持所要求的总体英语能力水平。

　　2017年，新西兰学历评估委员会提出了对第18条规定的修正，以澄清第18条规定表格中的任何一项测试都不允许将测试结果拼分。部门支持这一修改。然而，由于疏忽，这一修改没有在新西兰学历评估委员会的网站上公布。

　　目前我们网站上的信息说明只有雅思考试不允许参加拼分。这是一个管理上的错误，我们会在适当的时候纠正。

　　同时，我们了解到您可能从新西兰学历评估委员会收到了关于考试成绩拼分的相互矛盾的建议。我们建议您在新的申请中使用这个更新的指南。

　　研讨会上提出的其他问题：学生能否将多个考试机构的成绩（如培生英语测试中的听力和口语以及雅思考试中的阅读和写作）合并在一起以达到要求的标准？

　　不可以，学生不能将不同考试机构的考试成绩合并在一起，以证明自己的英语水平。

　　6　相关管理机构对职业注册的英语要求与第18条规定的不同。我应该使用哪个？

　　特定课程（如教学、护理）的入学要求反映了负责职业注册的监管机构所规定的英语语言能力要求。这些要求可能与第18条规定的要求不同，但不能更低。学生必须符合特定课程的入学要求。

　　国际学生不能免除第18规定。

　　在研讨会上提出的补充问题：

　　如果教师协会豁免学生的英语语言要求，我们是否也可以豁免他们遵守第18条规定？

　　否。第18条规定载明了学生就学习而言必须达到的最低要求。学生不能免除这些要求。新西兰学历评估委员会和教师协会将提供进一步的信息，以澄清对教学课程的要求。

　　7　学生已经完成了副学位（3至7级的证书或文凭）新西兰学历评估框架学历。这是否可以作为升入更高一级课程的英语语言能力的证据？

　　否。完成新西兰学历评估框架副学位学历并不被认为是英语语言能力的充分证据，不能作为更高层次学习的入学之用。学生需要符合第18条规定的入学英语语言要求。

　　8　一个学生已经获得了英语授课的学位级别的学历，该学历来自于第18条规定中所列的一个被接受的国家的高等教育机构，但在海外分校授课。我们是否可以接受这作为英语语言能力的证据？

　　可以，只要学生有证据表明教学语言是英语。不应假定是这种情况。

　　在研讨会上提出的其他问题：

　　您能否提供更多的信息？

　　2016年第18条的修改明确了接受的学历类型，并将措辞从"在"特定国家改为"来自"特定国家的高等教育机构。

　　9　英语入学要求是否适用于培训计划？

　　是的，英语语言要求也适用于国际学生入读3级或以上的培训计划。这可参见2012年培训计划规则第13条规定 - 第5部分。

　　然而，这项要求不适用于学生的雇主组织、支付或要求培训的培训计划。

　　10　我们是否可以接受来新西兰参加留学计划的国际学生的其他英语语言能力证明？

　　这项工作正在推进中。目前，留学生必须达到第18条规定的标准要求。

　　在研讨会上提出的其他问题：

　　1. 一个学生从一个被接受的国家的教育机构获得了学位，但只有最后一年是完全用英语授课。最后一年能否被接受为等同于GC或GD，以满足第18规定的要求？

　　只有已经获得的学历证书才能用于满足第18条规定的要求，而不是部分学历或同等的学习课程。

　　完成以下学位级别的学历，以英语为教学语言，可作为英语语言能力的证据：

　　来自新西兰、澳大利亚、加拿大、爱尔兰共和国、南非、英国或美国的高等教育机构的学士学位、GC、GD、学士荣誉学位、研究生证书、研究生文凭、硕士学位或博士学位。

　　2. 一个学生没有达到大学入学的要求，但达到了NCEA3级和读写能力的要求，这是否足以证明他的英语能力？

　　否，学生必须达到NCEA3级和大学入学要求。

　　3. 如果学生已被新西兰大学录取，但现在想转入新西兰技能与技术学院子机构，他们是否需要满足英语语言要求？

　　是的，他们需要提供第18条规定载明的证据。

　　4. 如果学生完成了预科课程，是否足以证明英语能力？

　　否，他们需要提供第18条规定载明的证据。

　　5. 我们希望新西兰技能与技术学院及其子机构在7级及以上课程的英语语言要求方面具有与大学相同的灵活性。

　　新西兰学历评估委员会建议各子机构共同制定一项建议，让新西兰技能与技术学院负责本部门的英语语言能力要求。

　　6. 如果一个学生开始了一个课程的学习，但中断了学习，如果他们的成绩已经过期，他们是否需要再参加一次英语考试？

　　英语水平测试结果必须在学生入学时有效，并在该课程的整个过程中有效。对于多个课程的录取，学生必须满足最高学习级别的要求。

　　当学生决定休学时，教育机构应制定自己的入学政策。如果中断学习需要学生重新注册该课程，学生需要提供新的英语语言能力测试结果，如果该测试结果已经过期。

　　教育机构应该记住，如果中断时间相当长，英语语言能力可能会下降，新西兰学历评估委员会希望教育机构核实学生的英语语言能力水平仍然符合最低要求。

　　7. 鉴于指导文件表明NZCEL3级(应用)相当于雅思5.5，是否足以进入5级课程？

　　NZCEL学历和雅思考试是不同的，它们的结果不一定能完全等同。

　　NZCEL3级(应用)大约相当于雅思培训类成绩达到5.5分。这足以进入新西兰学历评估框架4级证课程书。

　　NZCEL4级（普通）或（就业）大约相当于雅思学术类成绩达到5.5分。这足以进入5级证书或文凭课程。

　　8. NZCEL3级(应用)和(学术)不是同一级别。

　　NZCEL 3级（学术）已经过期。目前的学历是3级（应用）。

　　9. 您是否会在表格中加入其他测试，如多邻国？

　　测试机构可以申请将其测试列入第18条表格中。新西兰学历评估委员会列出其他国际认可的英语能力测试的程序包括与外部英语语言专家协商，任何变化都将作为更广泛的规则修改程序的一部分。