怎样能不被好不容申请到的梦校淘汰？你需要知己知彼！

　　大学关心的问题来了，怎样才能不被好不容申请到的梦校淘汰？如何才能得到加拿大和梦校的宠爱？ 首先你得问问自己，关于加拿大的教育模式，你都弄明白了吗？要知道知己知彼，才能百战而不殆！

　　了解加拿大院校性质

　　加拿大的大学主要是公立大学，实行的是省管教育，也就是由各个省自己出钱，自己管理，而没有国家级的大学。

　　由于是每个省份负责管辖，所以加拿大学校的地方化倾向会比较明显，而同一省份的不同院校之间的资源差距并没有很大。各省的学科设置会和本省的经济相适应，加拿大的学生更喜欢就读家门口的高校，用人单位也会更倾向于本省的毕业生。

　　加拿大大学分类

　　加拿大高等院校的分类是根据大学的规模和办学目的来的，共分为医博类、综合类和基础类三大类。

　　医博类大学办学规模最大，学科设置最全，以学术研究和培养高端的人才为己任。综合类大学设置硕博学位，但是学科设置上不会像医博类那样全面。基础类大学的办学目的很明确，就是以本科教育为主。

　　这样的分类方式，和学校的实力并没有绝对的关系，医博类入学门槛不一定高不可攀，综合类中也有很多北美名校，基础类的大学也并不一定就不好就业。选择什么样的学校就读，和自己将来的打算也有很大的关系，如果想直接就业，基础类大学更是一个明智的选择，但如果想深造，医博类大学必然是首选。

　　就读加拿大的主要途径

　　没有像中国这样的高考，加拿大的入学方式看起来灵活的多。最主要的方式，是直接从高中毕业生中招考，还是以成绩为根本，申请自己的梦校。

　　还有一种方式被称为是“曲线救国”，即如果成绩达不到梦校的要求，可以先找一所社区学院或者是门槛较低的大学就读，只要在就读过程中的成绩达到了梦校的要求标准，可以拐弯抹角的，从就读地转校过来。

　　加拿大大学的专业和学位

　　加拿大的大部分院校，在大一的时候是不分具体专业的，只有个大致的分科，理科、文科、工程等，一年级只是学习基础课，等一年级结束之后，根据学生的成绩和就读意向，二年级才会划分出专业方向。

　　加拿大的专业设置很灵活。比如说“精算”专业，在有些学校是以独立的本科专业出现的，但是在另一些学校可能只是“应用数学”专业下的一个专业方向。

　　加拿大的学位也和国内有所不用，一般正常的本科课程结束后拿到的是学士学位，但是学士学位后面还有一个荣誉学士学位，需要在正常的本科课程后再学一年。一般来说，如果想要本科毕业后直接就业，学士学位已经够用了，但如果想要继续读研，则必须要拿到荣誉学士。

　　加拿大的医学院

　　在加拿大的三大类院校中，只有医博类院校才设有自己的医学院，并且这类大学有授予“医学博士”学位的资格。这类院校更容易得到更重资金的捐助。但是医学类专业对于留学生来说并不是可爱，因为加拿大对大学中的医学实行“保护主义”，很少会对国际生开放。

　　即使是医博类大学，在学校的专业设置中也很难找到“医学”这个专业，因为在加拿大，医学属于学士后专业，想要进大学中的医学院，首先需要拿到一个相关的本科学位，然后才有资格申请。

　　加拿大对于医生这个职业可不是闹着玩，在他们的概念里，医生必须得是博士，并且还需要考下行医执照，在医院做3-5年的临床实习生，所以培养一名合格的医生需要十几年的时间。

　　加拿大大学的校区和分校

　　几乎每个学校都会设有不同的校区，而校区的概念和分校并不同。比如说UBC曾经是麦吉尔大学的不列颠哥伦比亚分校，后获批独立，现已成为加拿大三大名校之一。

　　而UBC大学则设有温哥华校区和奥肯那根校区。多伦多大学也有圣乔治、士嘉堡、密西沙加三个校区。校区和校区之间的概念也不尽相同，比如说多伦多大学的圣乔治校区就比士嘉堡校区难进的多，不过在士嘉堡校区成绩优异的话是有机会转到圣乔治校区的。

　　还有一些学校的校区之间并没有太大的差异，只是为了能把一些院系进行更好的分配，最后学生得到的毕业文凭并没有含金量的差异。

　　加拿大的co-op项目

　　co-op项目是加拿大某些院校也有的课程，被称为合作性教学，也就是半工半读。学校和各大知名企业合作，学生边学习边工作，为学生准备了充分的实习机会，使其在学校期间就可以获得工作经验。这堪称是一种强大的教学模式，学以致用的意思也是发挥到了极致。

　　滑铁卢大学可以称作co-op课程的开拓者，而滑大最有名的co-op专业是精算和计算机，这也是滑大的优势专业。目前已经有更多的学校开设了co-op课程，并且有些已经比较成熟，比如说SFU等。

　　加拿大大学的宽进严出

　　我们在高中的时候，听到的最多的一句话应该就是：再坚持一下，到了大学你们就解放了。我们的大学实行严进宽出，只要踏进大学校门，只要不犯什么不可饶恕的大问题，一般都可以顺利毕业。

　　可是加拿大就不一样了，采用宽进严出的策略，在大学的压力并不比在高中轻松，反而会是更加的严重。加拿大的学校每年都会有淘汰率，一般的淘汰率在15%-20%左右，严重的可能高达30%。

　　并且淘汰率还会分为两种：

　　1)分数淘汰制，简单点说就是总分没能达到学校要求就会被淘汰，比方说不及格或是挂科这种；

　　2)末位淘汰制，也就是说综合成绩排在最后的一些同学会被淘汰，而不是60分万岁的标准，有些大学会给每个专业定下固定的淘汰率，30%、40%等等，排在后面的百分之几十的学生就会面临淘汰。末位淘汰制的学校在加拿大似乎很受欢迎，大家都努力上进，而不是满足于60分。

　　如何保证自己不被淘汰？

　　加拿大大学对学生的要求还是极其严格的，因而，要想自己不被学校淘汰掉，在适应国外教学的过程中，科学进行学习规划和养成良好的学习习惯还是十分必要的。

　　选专业&选课一定要科学

　　选课，可以说是你开始进行学业规划的步。你所选择的课程将决定你未来学习的整体状况。

　　举个例子，比如你选择了一门叫做高等现代希伯来文学的课程，听上去是不是很高大上？没错，你当初选它可能就是觉得它“高大上”。但如果你这门课的教授刚好操着一口异域风情的英文——课堂上不知所云，课下留的作业更是摸不着头脑，还要读一大堆满是生僻字词的文献资料......就算是玩儿命学，你也未必能拿个B！

　　所以，一定不要盲目选课，选择课程之前一定要弄清楚几件事，例如：

　　这门课有没有前导课？

　　这门课好不好过？

　　这门课的教授的上课风格是什么样的？有没有口音？

　　这门课的上课时间与自己的生物钟相符吗？

　　这门课是我感兴趣的，还是我以为自己会感兴趣的？

　　保证出勤，注重课堂表现

　　国外大学对于课堂出勤十分看重，多数教授都会将出勤表现计入你的GPA成绩。所以，不要想着上大学之后就可以放飞自我了，这在国外大学里完全是不可能的。

　　近年来，留学生因缺课超过规定，而被警告甚至开除遣送回国的状况不断发生。一般来说，加拿大大学学生的出勤率要达到85%或90%以上，否则学校有权向移民局备案，学生将有被注销学生签证的危险。

　　除了保证出勤以外，课堂上的表现也是GPA构成的重要部分。坐前排并积极发言，能让老师看到你的积极态度——平时的小组讨论和课堂发言，都是你展现自己和留给教授良好印象的机会。此外，平时要有意识地锻炼和提升自己公共演讲能力和论文写作能力，这都将有助于你GPA的提高。

　　平时的每一次作业，都不能掉以轻心

　　相比期末考试，持续整个学期的平时考核更关乎学生的最终成绩。

　　很多文科专业学生的期末考试一般是以写论文的形式完成。但期末论文在总成绩中的占比不高，甚至还不如一次平时成绩，如果平时成绩不够好的话，期末论文写得再好也不会对总成绩有帮助。国外大学成绩的考核是持续性的，平时的每一次作业都很重要，不能掉以轻心。

　　记好笔记，精准应对考前复习

　　对于留学生而言，有一个东西绝对是闻者流泪，听者伤心——那就是传说中的final考试周。图书馆灯火通明，座无虚席，这常常是考试周才会有的场景。通常，考试分数会占GPA很大比重。以加拿大为例，教授会将一学期的所有分数按比例分散并贯穿在整个学期的大大小小考试中，但绝大多数情况下期中期末分数之和超过了总成绩的50%。

　　国外大学教授授课自由度较高，他们通常不会按照书本的内容进行讲授，大多是按照自己思路讲课。而考试内容一般也都来自课上提到的相关知识和课程要点，所以，并非把课本上的所有知识点背下来就能拿高分。

　　要想精准把握课程核心知识点并做好考前复习，就一定要注意平时记好笔记。

　　另外，如果你的复习时间相对充裕，南昌留学云建议你不要盲目地长时间的复习，甚至拉夜车般的长时间‘熬战’，这样可能会严重影响你平时的正常学习。