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　　学生背景

　　姓名：W同学

　　就读院校：昆明某中学

　　申请学位：本科新生

　　意向专业：数学

　　GPA：3.6/4.0

　　成绩：TOEFL 79 sat：1350

　　录取院校：加州圣巴巴拉大学，加州圣地亚哥大学，加州戴维斯大学，加州欧文大学等

　　申请诊断分析

　　优势分析

　　1.W同学很开朗外向，体育非常棒的一个阳光大男孩儿。目标明确，高中期间数学非常好。喜欢打篮球。

　　2.昆明公立高中，高二下学期脱产出来补习英语

　　3.高一参加过美国的夏令营，去过伯克利夏校读了3周的课程。

　　劣势分析

　　学生的英语基础不好。没有其他社会活动

　　申请思路及专家分析

　　针对于W同学的软硬件条件，的专业文书指导老师也为他量身打造了一套最适合他的申请方案。W同学所就读的中学为云南省重点中学，以师生素质高、教学质量高、高考升学率高在省内外闻名。W同学在他所在的班级中学习成绩出众，是前5名的水平，这是他的一个很有利的加分项。与此同时，W同学的数学非常好，在数学竞赛中脱颖而出，而且篮球打得好。文案老师深度挖掘了他这个优势，在写common essay的时候想到了一个逆袭的故事。篮球作为高中生都喜欢的体育运动，但是每个学生给予的定义不一样。W同学积极配合文案老师提供写作素材，文书写的生动，修改几稿，终于敲定。

　　但是W同学的英语能力，是很多学生头疼的同病。听力差，阅读做题少。本身云南地区的学生的英语底子薄弱，在申请美国大学的时候暴露出了劣势。家长和学生都在着急中，的顾问老师给出方案。

　　首先，利用W同学数学好优势，可以针对SAT进行系统培训，容易在短时间内见成效。大量的做题。并且针对的培训，SAT培训，从6月份到10月份初见成效。学生在8月份考了一次，次SAT ：1250，这是一个可用并且打气的分数。第二次10月初又刷了关键的一次,这次分数达到1350.家长和学生都非常高兴。因为SAT 的Writting 部分已经达到600以上。这个是顾问老师的策略，因为美国的一些高校，有SAT写作部分达到560以上，可以忽略托福成绩。这样弥补了学生考托福的低分的弊端。

　　第二，充分挖掘文书的亮点。美国的高校最近几年，越来越忽视一些高分的学生申请。因为了解中国学校的应试技巧和培训机构的一些“潜规则”。所以很多高校会把一些高分的学生拒之门外，原因很简单，美国高校更看重学生的软实力背景。我们国内高中学生通常忽略的问题。所以，顾问老师和文案老师在讨论后，给予W同学文书的头脑风暴，并且引导式的挖掘W同学与众不同，特殊的视觉角度看待文书题目要求的关键点。经过几轮的文书的立意的碰撞，找到了学生的很多亮点，并且通过文案老师多年的制作文书经验，描写学生生动活泼又正能量，加上W同学高一去加州大学伯克利分校读夏校3周时间，这个宝贵的经历也是加分的一个项目。

　　所以，W同学最终经过4次托福考试，最后刷到79分，已经尽全力完成考试。利用SAT 1350来在11月30日完成所有加州大学的递交申请。

　　收获喜悦时刻，由于加州大学系统放榜时间是第二年3月份，所以，顾问老师和W同学都忐忑的等待，结果最快下录取结果的就是学生最想去的加州大学圣巴巴拉分校。之后圣地亚哥，戴维斯，欧文陆续下来。

　　总结，不是所有的美国院校对于托福要求都必须达到特别高的分数。美国院校更追求学生的学习潜能和学习能力。所以分数不是最终参考的要素。另外，学生在做好美国本科申请前一定提前规划，提前做好背景准备和标化准备。

　　OFFER展示

　　美国留学规划师