新加坡小六会考（PSLE）改革，学前规划怎么做？

　　从2016年宣布的新加坡小学离校考试（PSLE）改革，终于在2021正式落地推行！

　　小学离校考试改革究竟暗示着怎样的信号？为考试做打算，孩子的小学和学前学习规划要怎么调整？今天，我们就在此为大家揭秘！

　　改革后的计分&录取规则

　　改革前PSLE考试的规则很简单，英文、母语、数学、科学的得分，按照加权值算出最终的T-score总分，满分300分，以试卷得分直接计分和排名，分数越高成绩越好。学校也按照分数录取。

　　从2021年起，每个小六会考科目 （英语、数学、科学和母语）不再以原得分计分，而是折合成“积分等级”，汇入最终计算。共8个积分等级，如考卷得分在90分以上，积分等级则为AL1。

　　在新的积分等级制下，小六会考考生的总成绩则为四科成绩“积分等级”的总和，如英文95分（AL1）、母语85分（AL2）、数学80分（AL3）、科学86分（AL2），最终总成绩则为1+2+3+2=AL8分。AL分数越少，则成绩越好。

　　中学入学也直接按照AL分数录取，按照政府给出的参考性积分等级截分情况，学生几乎要考到9分以内，才能入围快捷课程直通车的竞争。

　　改革意味着什么？

　　据教育部声明，以“分八级”的积分等级制取代总积分制，是为了淡化过度看重成绩的心态，减少不必要的竞争，并让学生有更大灵活度与空间去发展各自的强项与兴趣。诚然，让一个范围内的成绩变为同一等级，一定程度上确实能减少200与205分之间无谓的竞争。

　　——然而，根据改革后的制度实际计算孩子考试得分后，家长们很快发现，这一改革反而带来了新的问题！

　　最大的一点问题就是：

　　偏科的孩子更难取得好成绩！

　　新的计分系统下，木桶短板效应变得更加明显。

　　举个例子，学生a的四科成绩分别为96、95、93、80，学生b的四科成绩都为90，如果总分相加，a的总分明显高于b，但在新积分系统下，学生a的AL成绩总分为6，而学生b的总分则为4，反而更有竞争力！

　　孩子的弱项会越发凸显！

　　其他科目成绩再高，只要有一科拖后腿，最终成绩会比以前更不理想！像以前一样，靠孩子擅长的某一科去提分，补充不足项的做法，再也行不通了！

　　这种情况要求孩子们必须从更早开始关注自己的弱项。