新加坡国际学校在课程设置及招生方面有何特色？

　　近年来留学是变得越来越热门，而比起高考完直接奔向海外大学，就读国际学校似乎是个更加稳妥的选择。对于想要让孩子就读国际学校的家长，一定要做好充足的调查，做足功课才能保证给孩子一个满意的选择。

　　新加坡国际学校特殊之处

　　招生对象差异

　　本地源流国际学校以招收本地参加PSLE考试的学生为主。外国源流国际学校基本不接收本地人，招收学生来自世界各地，越小众的国家越喜欢，招生会考虑学生群体多样化、男女比例和学生综合背景。

　　生源选拔差异

　　申请本地源流国际学校的外籍学生需要参加入学考试，学校更注重传统学术和成绩。

　　外国源流国际学校更注重学生的全面发展，尤其是年龄越小的时候，认为学生的可塑性越强，甚至不需要参加入学考试，只需要简单的面试。

　　受监管程度差异

　　外国源流的国际学校必须在政府注册，获得许可后才能提供教育课程，且要有Edutrust（有一些学校获得政府豁免）才能办理学生签证，且强制学校给学生的学费上保险。本地源流国际学校要求略低。

　　课程体系差异

　　本地源流国际学校通常只有初中和高中，初中前两年以基础课程为主，后两年是IGCSE课程，高中两年是IB DP课程。

　　外国源流国际学校有英式、美式、IB体系的国际学校，不尽相同，绝大部分学校是K12一贯制学校，接收3-19岁的学生，甚至有的学校接受18个月大的学生，主要以IB体系为主。

　　滚动录取

　　比起国内义务教育模式，每年什么时候开学，什么时候考试，这些基本是固定时间开始。毕竟每年9月新学期已经成为大多数人的常识，学校家长自然是按部就班。

　　但是国外的大学并非完全的固定开学，有很高的自主决定权，对于对标国际大学的国际学校自然也会根据大学不同各做安排。另一方面也是考虑家长情况，多数国际学校收到的所有申请将遵循滚动录取的原则。

　　采取滚动录取方式的院校，在收到学生提交的申请时就会审理申请材料，并及时发布录取结果，没有固定的“发榜”日期。此类院校会持续接收申请人的材料，直到录满为止。

　　国际学校每学年三个学期(有些学校是两个学期)，秋季(8月底)、春季(1月初)及夏季(4月初)皆开放申请，部分年级名额有限。

　　入学年龄

　　从幼儿园开始进入国际学校入读是最好的，一方面可以尽快适应国际化教育，逐步提高英语水平，另一方面，在国际学校入读可以尽早培养各方面的能力，包括情绪控制能力、独立思考团结协作的能力、自主学习的能力等。

　　在英国课程中，孩子们在幼儿园中班就会开始学习自然拼读。对于一些母语非英语的孩子，如果从二年级开始加入学校，在学业上可能会感到吃力。

　　就读11-12年级的孩子尽量别转校，接受IB课程和AP课程的11-12年级学生，一般是不适合转校的。12年级是申请年，这个阶段是学生申请大学的时期，这个年级转入收获不大。