新加坡科技设计大学如何

　　新加坡科技设计大学在2012年5月初正式开学，同美国麻省理工学院和中国浙江大学合作办学，也是世界上第1所集设计创新于研究与工程的大学。新加坡科技设计大学成立的初衷是弥补其它大学课程设置的不足，同时从美国引进世界最强的MIT工科教育，从最强的发展中国家中国的浙江大学引进最新的发展教育。让工科与设计结合，创作出实用性强，对企业，社会和国家经济具有持久影响力的作品与才人。目前大学有4个重点支持学科，分别为建筑与可持续设计（ASD）、工程产品开发（EPD）、工程系统与设计（ESD）或信息系统技术与设计（ISTD），另外还有2个支持学科，即人文社科和数理专业。大学已预留了数百万美元的预算，在人工智能/数据科学能力支持下，将在三个关键经济领域（航空、城市和医疗保健）引领下一阶段的增长。

　　自2010年1月两所大学签署合作协议以来，麻省理工学院（MIT）一直在为新科大开发适合新加坡当地情况的本科课表。最后设计的课表提供了一种跨越传统院系的现代工程和建筑教育，使学生能够在三年半内完成八个学期的学业，这一速度比新加坡其他大学都要快。新加坡科技设计大学在前三个学期（也称为“freshmore”学期）为所有学生提供通用课程。这个基础课程要求学生在科学、数学、设计思维、程序设计和人文、艺术和社会科学（HASS）上开设必修课。公共课程中的科学要求包括两个学期的物理，两个学期的微积分，一个学期的化学和一个学期的生物学。人文、艺术和社会科学（HASS）要求包括八个学期的人文、艺术和社会科学课程，包括三个学期的普通HASS课程。从第4学期开始，学生们专攻四大系列之一的学习：建筑与可持续设计（ASD）、工程产品开发（EPD）、工程系统与设计（ESD）或信息系统技术与设计（ISTD）。除核心课程外，所有学生还必须进行两次为期16周的实习，其中包括到麻省理工学院或浙江大学的交流。在他们的最后两个学期，学生还必须完成一个由多个SUTD院系组成的大项目。在实际的设计情况下，这个项目跨越多个学科，规模太大，一个人完成不了。正是考虑到这一点，要求学生在高年级参加一个综合性的项目。

　　新加坡科技设计大学的研究生课程超越了传统的教育界限，强调多学科的重点——设计、创新和创业精神无缝地融入课程。新加坡科技设计大学硕士课程包括设计创新硕士，工学硕士(研究)，城市科学、政策与规划理学硕士，设计安全理学硕士，双硕士在纳米电子和设计，建筑学硕士；博士专业：博士学制为3-5年，博士学位课程的学术日历从9月开始，到次年8月结束，每个学年分为三个学期。建筑与可持续设计（ASD）：专注于可持续建筑和城市解决方案，以满足建筑物和城市的当前和未来需求；工程产品开发（EPD）：专注于涵盖多个学科的创新技术密集型产品；工程系统和设计（ESD）：专注于性能和功能取决于其技术和社会经济背景的大型复杂系统；信息系统技术与设计（ISTD）：专注于与物理世界，人类和机器交互的信息系统；科学与数学：专注于基于科学与数学基础以及实际应用的广泛跨学科研究；人文，艺术和社会科学 （HASS）：通过赋予人文和社会科学的力量，着重于理解社会和技术变革。

　　新加坡科技设计大学最显著的特点就是：学生在三年半时间内就能完成大学课程。再加上4月份开学，早于其他大学，新科大的毕业生能比同一届的学生早8个月毕业、走上社会。从大二起到毕业，学生们不但要修读所有的专业课程，还会有36周的“空档期”，参与实习、交流计划或者休息。另外，从大二开始，每年的一月份，校方会安排学生进入“自由活动期”或参与“实习预备计划”。“自由活动期”允许学生选修专科以外的课程，而“实习预备计划”让学生和来自业界的导师交流，协助他们提前做好踏入职场的准备。学生就读于SUTD是一定要在毕业前实习一次的，学校也有专门的部分会帮学生找实习机会，且成功率100%，这是为了让学生在毕业后找工作更顺利，毕竟有实习经验是个很大的优势。

　　新加坡科技设计大学发布了一项最新的就业调查报告，报告显示，虽然有着疫情的不利影响，但新加坡科技设计大学毕业生的整体就业率创下新高。据了解，该项调查于今年2月进行。毕业生受雇的主要领域包括信息与通讯、金融与保险，以及科研与发展。在新科大的去年毕业生中，有95.9％在半年内找到工作。找到全职工作的毕业生占80.9％，当中超过九成获得至少一份工作机会，约一半获得两份或更多工作机会，四分之一是接到之前实习公司的聘请。另有2.5％毕业生已获聘但尚未开始工作，或没有工作但正在积极创业。此外，新科大去年毕业生的薪金也仍具竞争力，找到全职者的起薪中位数比前一年略多28新元，达4100新元，平均月薪则增加134新元，达4369新元。