调研“黔”线 | 学前教育固根本，扶贫扶智赢未来

脱贫攻坚是“十三五”规划的重中之重，是落实四个全面战略布局的关键举措。而学前教育作为人才培养的基础，是国家脱贫攻坚工作的重要组成部分。为实地考察教育扶贫政策下地方学前教育的发展状况，推动师生深刻领会国家精准教育扶贫政策，积极参与地方经济社会发展建设，7月17日-23日，厦门大学“勇往支黔”博士生地方经济发展服务团以“教育扶贫中的学前教育发展情况”为主题，在贵州省安顺市平坝区进行了走访调研。

7月18日上午，实践队一行首先对平坝区两所幼儿园——小雄鹰幼儿园与阳光幼儿园，进行了实地走访。作为平坝区规模最大，设备最齐全的两所私立幼儿园，这两所幼儿园在平坝区均拥有较好口碑，也是平坝政府教育扶贫重点关注的对象。

在采访过程中，两位幼儿园园长先后向实践队员详细介绍了幼儿园的师资队伍建设、课程设计以及安全管理现状。据了解，目前幼儿园发展良好，但由于私立幼儿园教师存在无编制、无退休金及其他福利待遇较低的问题，导致教师流动性极大，严重影响到了教师队伍的稳定性，而在这方面能得到的扶贫政策支持也还不够全面、系统。

实践队走访阳光幼儿园

实践队与小雄鹰幼儿园小朋友们合影

在厦门大学贵州校友会的大力支持和联络下，实践队一行还实地走访了平坝区教育和科技局。教科局赵才江委员，资助中心、教育股、计财股的相关负责人参加了座谈会，就平坝区教育扶贫政策下学前教育的发展现状与实践队员进行了沟通交流。

经了解，近年来平坝政府积极响应国家“精准教育扶贫”的号召，设立了专项资金，为公立、私立幼儿园提供资金扶持，并为建档立卡的贫困家庭的学龄前儿童提供了每年500元的资金补助，为在读的幼儿园学龄儿童提供了每年600元的营养补助。针对父母残疾、父母无工作能力的学龄儿童，政府每年则提供500-800元的资金补助。平坝区学前教育水平得到一定程度的提高，儿童生活条件也得到改善。然而，教育扶贫面临的困难同样不可忽视，尤其是在教师资源方面，比如艺术类教师缺乏、私立幼儿园教师流动性大等问题均给学前教育稳步发展带来了阻碍。

实践队与教科局相关负责人沟通交流

学前教育固根本。通过实地走访调研，实践队对国家精准扶贫政策有了深刻了解，认识到了脱贫攻坚工作任重道远。尽管平坝区在经济上已经脱贫，但学前教育仍然是其发展中较为薄弱的一环。应进一步提供政策与资金支持，加大对公立、私立幼儿园的扶贫力度，并继续落实精准扶贫政策，缓解师资缺口，建立更为完善的教学环境和师资队伍，从而为地区人才培养奠定扎实基础。实践队将始终“不忘初心，继续黔行”，以实践经历为基础，借鉴学科理论，积极为地方社会经济发展建言献策，展现南强学子风采。