团体心理辅导在高职院校学生工作中的应用

学生工作是高等学校工作的重要内容之一，是维护学校管理秩序、促进学生健康成长的重要保证。随着我国高职教育事业的不断发展，高职院校学生工作也面临着一些问题，比如，辅导员面对着上百名的学生，完成思想政治教育、日常管理和宿舍管理等各方面的学生工作，工作量巨大；高职学生普遍存在自信心不足、人际关系不良等共性问题，传统的工作模式不能迅速的解决问题。这些问题促使高职院校的学生工作必须进行探索与创新，以适应新形势下的新要求。作为一名学生工作者，在充分分析高职学生心理特点和需求的基础上，经过近几年的工作实践发现，将团体心理辅导应用于学生工作中，不仅实现了以人为本的教育理念，也创新了学生工作的新方法，提高学生工作的有效性。

一、团体心理辅导的定义和优势

团体心理辅导是在团体情境下进行的一种心理咨询形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的适应的助人过程。与个别咨询相比，团体心理辅导的优势主要体现在以下几方面：一是团体心理辅导效率高，通常是一个指导者面对多个成员，提高教育效率；二是团体心理辅导的效果容易巩固，因为它创造了一个类似真实的社会生活情境，在团体中的改变可以迁移到现实生活中；三是团体心理辅导对于改善人际关系有独特优势，团体情境有助于呈现个体的人际交往模式，使成员得到反馈并矫正人际交往问题；四是团体心理辅导的形式生动活泼，学生乐于参加。

二、团体心理辅导在高职院校学生工作中的应用

目前高职院校的学生工作涵盖学生思想政治教育、心理健康教育、辅导员队伍建设、宿舍管理、学生社团管理等方面。将团体心理辅导应用于以上工作，有利于提高学生工作的效率，拓展学生工作的有效途径，实现良好的育人效果。

1.团体心理辅导在学生思想政治教育工作中的应用

以理想信念教育为核心，对大学生进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育是思想政治教育的重要内容。因此，可以借助团体心理辅导生动活泼的形式，将团体心理辅导与党日活动相融合，加大对学生思想政治教育的引导力度。比如在七月一日开展《党旗飘飘》团体心理辅导形式的党日活动，通过设计“我的庄严时刻”“榜样的力量”“党旗在我心”等活动环节，让学生回顾入党时的经验，增强使命感；找寻心中的榜样，增强方向感；履行党员义务，增强责任感。另外，还可以以团体心理辅导的形式开展“感恩”“诚信”“理想信念”等主题班会，依托团体心理辅导创新了班级活动形式，提高了学生参与活动的积极性，也有利于学生思想政治素质的提高。

2.团体心理辅导在心理健康教育工作中的应用

高职院校的心理健康教育工作不仅需要帮助有心理问题倾向的学生，更需要关注广大学生普遍存在的发展性问题，所以应当充分发挥团体心理辅导服务范围大、功能全（教育、发展、预防及治疗四大功能）等优点，将之作为学校心理健康教育工作的重要手段。比如在新生心理普测工作结束后，根据心理测试的结果筛选出具有共性问题的学生开展不同主题的团体辅导，如自信心培养小组、学习技巧小组、人际关系工作坊等。根据主题设计相应的活动方案，有针对性的对学生群体的共性问题给予引导，提高心理辅导的效率。

3.团体心理辅导在辅导员队伍建设中的应用

为了增强辅导员队伍的育人能力，提高其工作效率，学校可以将团体心理辅导作为辅导员队伍日常培训的重要内容。同时，开展辅导员队伍团体心理辅导能力展示活动，通过展示活动促进辅导员队伍心理育人能力的提升。另外，辅导员因其工作职能的特殊，职业怠倦现象比较普遍，因此为了优化辅导员心理素质，提高辅导员心理健康水平，可以针对辅导员队伍开展职业压力应对团体心理辅导工作坊，目的是使辅导员老师通过活动和分享，学会调节自我，提高心理承受能力，以更加积极的心态面对工作。

4.团体心理辅导在学生宿舍管理工作中的应用

目前的高职学生自我为中心倾向较明显，生活习惯较为懒散，因此，宿舍环境卫生状况的保持，以及宿舍人际关系的融合成为宿舍管理工作的重点。为了引导学生养成良好的生活习惯，创造友爱的宿舍氛围，我们可以开展宿舍主题的团体心理辅导，设计“我的宿舍我的家”、“相亲相爱一家人”等活动环节。其中“我想有个家”活动让学生切身体会归属感和接纳的重要性，“优点轰炸”是通过讲述舍友的优点，从而增进对舍友的了解和接纳，“我心目中的家”则让宿舍同学在作品创作过程中体会到共同努力创建整洁、温馨宿舍的重要性。这些活动的最终目的是提倡同学们创建整洁、温馨的宿舍之家，同时在日常的相处过程中要相互包容，积极营造和谐温暖的校园气氛。

5.团体心理辅导在学生社团工作中的应用

学生社团作为校园中重要的学生组织，他们可以将团体心理辅导广泛应用于学生活动中，从而达到教育广大同学的目的。比如开展趣味心理运动会，设计“十人九足”“地雷阵”等活动，在活动中促进学生交流，提高学生身心综合素质。同时，学生社团也可以在成员内部开展“人椅”“心有千千结”等体现合作、信任的团体心理活动，目的是促进成员之间的合作，培养团队合作的精神，从而实现自我教育、自我管理的目的。以上活动形式活泼多样，不但能够丰富学生的课余文化生活，还有助于营造积极向上的校园文化氛围。

团体活动唐山职业技术学院提供

   由此可见，团体心理辅导作为一种有效的教育形式，为开展学生工作提供了一个全新的视角。作为学生工作者，掌握团体心理辅导的理念、技术和方法，并运用到工作实践中，可以极大的提高工作的有效性，实现心理育人的功能。