2019中原工学院甘肃省内招生计划
2019中原工学院甘肃省内招生计划
专业名称 | 科类 | 学制 | 甘肃 | 学费元/生/年 |
社会工作 | 文理 | 4 | 3400 | |
日语 | 文理 | 4 | ||
网络与新媒体 | 文理 | 4 | ||
英语 | 文理 | 4 | ||
广播电视学 | 文理 | 4 | ||
会展经济与管理 | 文理 | 4 | ||
法学 | 文理 | 4 | ||
汉语国际教育 | 文理 | 4 | 6 | |
金融学 | 文理 | 4 | ||
会计学 | 文理 | 4 | 5 | |
国际经济与贸易 | 文理 | 4 | ||
工商管理 | 文理 | 4 | ||
市场营销 | 文理 | 4 | ||
知识产权 | 理工 | 4 | ||
工程管理 | 理工 | 4 | ||
工程造价 | 理工 | 4 | ||
物流工程 | 理工 | 4 | 3700 | |
应用物理学 | 理工 | 4 | ||
应用化学 | 理工 | 4 | ||
数学类(信息与计算科学、数学与应用数学) | 理工 | 4 | 6 | |
计算机类(计算机科学与技术、网络工程、信息安全) | 理工 | 4 | 5 | |
人工智能 | 理工 | 4 | ||
土木类(土木工程、城市地下空间工程) | 理工 | 4 | ||
能源与动力工程 | 理工 | 4 | ||
轻化工程 | 理工 | 4 | ||
建筑学 | 理工 | 5 | ||
建筑环境与能源应用工程 | 理工 | 4 | 2 | |
机械类(机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程) | 理工 | 4 | 5 | |
环境工程 | 理工 | 4 | ||
工业工程 | 理工 | 4 | ||
给排水科学与工程 | 理工 | 4 | ||
材料类(材料科学与工程、高分子材料与工程) | 理工 | 4 | 12 | |
服装设计与工程 | 理工 | 4 | ||
纺织工程 | 理工 | 4 | ||
电子信息类(电子信息工程、通信工程) | 理工 | 4 | ||
电气工程及自动化 | 理工 | 4 | ||
自动化 | 理工 | 4 | ||
航空航天类(飞行器控制与信息工程、无人驾驶航空器系统工程) | 理工 | 4 | ||
测控技术与仪器 | 理工 | 4 | ||
材料成型及控制工程 | 理工 | 4 | 2 | |
安全工程 | 理工 | 4 | ||
工业设计 | 理工 | 4 | ||
非织造材料与工程 | 理工 | 4 | ||
数据科学与大数据技术 | 理工 | 4 | ||
软件工程(网络软件开发放向) | 理工 | 4 | 12000 | |
软件工程(移动互联网放向) | 理工 | 4 | ||
软件工程(金融软件开发放向) | 理工 | 4 | ||
软件工程(数据软件开发放向) | 理工 | 4 | ||
软件工程(互联网应用开发与优化方向) | 理工 | 4 | ||
纺织工程(中外合办) | 理工 | 4 | 14000 | |
市场营销(中外合办) | 文理 | 4 | ||
车辆工程(河南职业技术学院联办) | 理工 | 4 | 3700 | |
机械设计制造及其自动化(河南职业技术学院联办) | 理工 | 4 | ||
软件工程(中原彼得堡航空学院) | 理工 | 4 | 18000 | |
电气工程及其自动化(中原彼得堡航空学院) | 理工 | 4 | ||
测控技术与仪器(中原彼得堡航空学院) | 理工 | 4 | ||
环境设计 | 艺术 | 4 | 5 | 5700 |
视觉传达设计 | 艺术 | 4 | 3 | |
服装与服饰设计 | 艺术 | 4 | 5 | |
摄影 | 艺术 | 4 | 3 | |
动画 | 艺术 | 4 | 4 | |
产品设计 | 艺术 | 4 | 5 | |
广播电视编导 | 艺术 | 4 | 3 | |
播音与主持艺术 | 艺术 | 4 | 4 | |
表演(女生身高170cm以上,男生身高180cm以上) | 艺术 | 4 | 5 | |
金融学(国家贫困地区专项计划) | 文史 | 4 | 3400 | |
电气工程及其自动化(国家贫困地区专项计划) | 理工 | 4 | 3700 | |
机械类(国家贫困地区专项计划) | 理工 | 4 | ||
土木类(国家贫困地区专项计划) | 理工 | 4 | ||
金融学(地方贫困地区专项计划) | 文史 | 4 | 3400 | |
电气工程及其自动化(地方贫困地区专项计划) | 理工 | 4 | 3700 | |
机械类(地方贫困地区专项计划) | 理工 | 4 | ||
土木类(地方贫困地区专项计划) | 理工 | 4 | ||
高职(专科) 合计 | ||||
软件技术 | 理工 | 2 | 8000 |
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