撰写丰富陈述+GPA提升规划,斩获世界排名91的利兹大学录取!

2021-05-07 17:52:01 · 作者:编辑部  
学生:林同学学校:贵州师范大学成绩:GPA:3.48录取结果:利兹大学TESOL教育硕士特点分析:学生劣势双非院校,背景不占优势,优势:学生有教学实习经验且支教经验丰富,在规划中,着重体现了学生的

  学生:林同学

  学校:贵州师范大学

  成绩:GPA:3.48

  录取结果:利兹大学TESOL教育硕士

  特点分析:学生劣势双非院校,背景不占优势,优势:学生有教学实习经验且支教经验丰富,在规划中,着重体现了学生的教学实践经验,撰写了非常丰富个人陈述和GPA提升规划,最终完美斩获世界排名91的利兹大学录取。

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