你能被美国大学成功录取吗?看看这篇文章你就了解了
随着去美国留学的学生越来越多,美国很多大学也随之抬高了评价标准,这也使很多留学生家长的焦虑不断出现,那么,美国研究生录取委员会的衡量标准是什么?
留学表示,其实,这是没有统一标准的。因为各个学校的特色、项目特色是不同的,所以也没有统一答案。但是,有哪些因素影响录取委员会的决定?
美国大学成功录取自身因素
申请人的学术成绩(GPA)
GPA是申请中非常重要的一部分。招生委员会无法直接面试或测试申请人,所以只能通过申请人的成绩来判断他在某领域内的学习能力。
可以说,拥有一份完美的学术成绩,绝对会让委员会成员对你格外重视。如果没有特别完美的学术成绩,强烈建议将GPA保持在较好的程度,这样你的申请就不会以学习成绩差为由拒绝。不过,如果有其他突出的优势,成绩上的不足也是可以被宽容的。总的来说,申请TOP100的院校,建议GPA3.0+,TOP50达到3.5+。
TOEFL考试
TOEFL是由美国教育考试中心(ETS)举办的英语能力考试,全称为非英语为母语者的英语能力考试。
一般申请美国大学研究生阶段的国际学生需要提供此项成绩。大多数院校对于拿到美国高校的学士学位或硕士学位给予豁免该成绩要求,但是也有少数院系不允许豁免,如卡内基梅陇大学的计算机学院。如果大学在其官网上已经清楚的列出来对托福总分或单项的较低要求,那么达到这项要求是必要的。
gre考试
GRE是研究生入学考试,其重要性无需多言。它堪称目前全球认可度较高的研究生入学考试,其高分者几乎可借此申请到国外研究生院、商学院的各种学习项目。通常来说,GRE的高分会给申请人很大的帮助,尤其是在面对申请人来自招生委员会根本不熟知的学校的时候。由于委员会对这类不熟知的本科学校的水平有所怀疑,所以即使在这样的学校获得很高的GPA,GRE分数过低也会使委员们质疑你的能力。相反,如果有出色的GRE可以向招生委员会证明你的高GPA是你实力的体现,而不是在一所没有竞争力的大学侥幸获得的成绩。
PS留学个人陈述
个人陈述在整个申请材料的准备中占据举足轻重的地位。在某些学校,个人陈述甚至代替了面试,作为评价学生的一个重要依据。不过,对于招生委员会来说,个人陈述是整个录取过程中较棘手的组成部分,因为个人陈述是无法简单地做出客观评价的。
个人陈述应该是对于申请者的申请目的的详细陈述,是用来向招生官展示自己能力的方法之一。在整个申请过程中,个人陈述很可能是难得一个能够让招生官感受到你激情的机会。在很多时候,如果总体申请材料(GRE,GPA,推荐信等)都很强,那么就算申请者的个人陈述写的很差也很可能被录取。
只因为一份差强人意的个人陈述并不足以拒绝申请者。不过,写的好的个人陈述总是能锦上添花的。
简历
在研究生申请的简历中,申请人可以提到自己学过的课程,做过的项目,工作经验,发表的作品,课外活动和其他的成就。虽然其他材料中也能展示以上信息,但是在简历当中再重述一遍,有助于申请委员会的老师们快速了解学生的基本信息和能力。一般商科的简历要求控制一页之内,其他专业大类没有硬性要求
美国大学成功录取环境因素
RL推荐信
推荐信属于留学文书材料之一,一般需由申请者联系自己的老师、上级等人撰写,一般要求2-4封。推荐信在录取过程中起到了极为重要的作用。实际上,仅仅是一封推荐信就有可能改变招生委员会对申请人的看法,从而改变录取的结果。
招生委员会对推荐信非常的看重,因为信中会体现教授或是导师对申请人的评价,而他们已经和申请人在一起近距离的接触过。
本科学校
不同的学校可能会产生不同的影响,但总的来说,本科毕业学校还是占到一定权重的。当申请人的本科院校是一个他们已经听说过的,招生委员会更青睐。委员会的招生官一般都会对大多数美国大学的名声有了解,但对国外的大学了解较少。
可能对于极少数研究生院来说,本科院校的声誉是非常重要的,可以直接影响录取的决定。然而,对于大多数学校来说,很少有哪个研究生院会把本科学校当做较重要的因素之一。不过如果当委员们遇到两个条件差不多的学生,很难做决定时,这一因素就会被考虑进来。
科研/实习能力
科研/实习是这一部分里较重要和较具决定性的补充条件。由于申请排名靠前的研究生院的申请者人普遍拥有优秀的背景和分数,因此光凭这些条件很难让他们拉开档次。这时申请人的科研/实习能力就成了关键因素。科研/实习能力可以在申请人做过的项目或是参加过的实习中体现,或是通过发表的论文来展示。
科研/实习能力完全可以让申请人从大批候选者中脱颖而出。在填写申请表时,学校一般会要求填写发表过的论文名单,参加过的实习等。申请人较后在个人陈述中也提到自己的论文,项目和实习。要是能拿到相关的推荐信对于申请也很有帮助。
综合评定
留学表示,由于录取过程会被分成很多步骤,每一步都会与其他步骤相互影响。每个潜在的候选人(通过初次筛选后)都会有多个委员审查他的材料。每个人都会打出一个分值。不过参考因素没有一个确定的权重,委员会一般都有一个固定的分制(5分或10分),每个分数都对应一个对申请人的评价,每个人给出的分数都是基于他对申请人所有材料的判断。决定申请人命运的较终的分数会取每个人给出的分数的平均值。
由于很难在一开始就给申请人一个准确的分数,委员们经常会在他们浏览过所有的申请人之后再给每个人打分。
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