在申请过程中成就最优秀的自己，恭喜拿下康涅狄格大学本科offer！

　　学生简介：

　　姓名：X同学

　　性别：男

　　学历层次：本科

　　GPA：3.9

　　托福：80

　　ACT：22

　　录取信息：

　　入学时间：2019.9

　　录取专业：未定

　　录取院校：康涅狄格大学

　　办理过程

　　学生在高中阶段参与校内外活动并不多，在文书梳理的初期比较难以挖掘素材的深度和趣味性，随后通过我们的头脑风暴，从学生参与的各项活动出发，挖掘到每一个阶段学生的思考和成长，最终结合Common系统文书的题目，整理成为一篇非常精彩的文章，获得了学校招生老师的认可，很短的时间内就下发了offer。

　　心得感言

　　在学生申请的过程中，很多事情对于学生和家长而言也是次接触，会觉得束手无策，不知道什么样的内容才对申请有帮助，家长和学生甚至会觉得自己是非常平庸的毫无特点和优势的申请者。在这个时候，我们老师要做的不仅仅是心理上的安慰和鼓励，更重要的是从专业角度给予有效的信息挖掘和素材建议，帮助孩子一点一滴将自己的优势和信心梳理成文字的表达，在申请过程中成就最优秀的自己。

　　OFFER展示