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　　学生背景

　　学生姓名：L同学

　　学生学校背景：广州某国际高中

　　在校成绩：GPA3.31

　　其他成绩：TOEFL96，sat1390

　　录取院校：Tulane university、UCI、UCSD

　　入学时间：2019年秋

　　办理过程

　　M同学加入的时间是2018年10月份，相对于一般准备申请的学生来说，还是有些晚的。在沟通中我们了解到L同学原本打算DIY的，但是后来在实际操作过程中发现还是有些困难。学生自己平时的学习任务重，非常忙；对于学校的申请过程也不熟;整个申请的准备不充分，也没有信心。后来和家长商量后，还是觉得选择一家靠谱的经验丰富的留学机构来全方位的帮助，提升自己。在诸多考虑比较下，选择了。

　　次和L同学沟通，他的沉着冷静就给我们留下了深刻的印象。L是个细心的人，也比较理性。在后续的深入沟通中，我们更多的了解了L同学。L同学的喜欢化学专业，学生本身的条件TOEFL96，SAT1390，GPA 3.31。相对于在同一个国际学校的学生来说分数并不占优势，更要命的是GPA偏低，比同一届学生3.71的均分低0.4，学生自己也意识到，这是自己的短板。

　　结合学生的情况，我们很快制定了一个适宜学生的规划方案，合理地安排的整个申请过程。这让有些焦虑的学生的妈妈和学生安心下来。虽然已经10月份，但是整个申请过程却在有条不紊的进行。在深度挖掘过程中，我们发现学生的项目经历不少，但是多而繁杂。通过与学生的仔细沟通，我们收集整理了学生反馈的项目素材。在这过程中，重点选取了在国外的两段实习经历来进行丰富，创作出具有学生个人特色的，突出学生动手能力以及领导能力。同时在简历中，将学生的个人项目进行合理的归纳列举突出学生对于化学方向的兴趣。

　　虽然我们接手这个学生的时间比较晚，但是在我们丰富经验的指导下，仍然是赶上了提前批的申请，所以很快我们在2018年12月的时候就成功的拿到了杜兰大学的offer。而且后续加州大学申请中更是拿下了UCSD、UCI两所学校的录取。

　　顾问点评

　　L同学是一个非常有想法的学生，虽然这让在申请沟通时往往会花更多的时间来探讨某一个问题以及决定，但也正是通过这种碰撞从而让我们更加了解了L同学内在的想法，制作出充分展现L同学特点的文书，最终在分数劣势的情况下一举拿到目标学校录取。

　　OFFER展示