美国高中申请面试技巧

　　美国高中申请面试技巧

　　·充分了解学校

　　在面试之前申请者可以通过学校网站做一个全面细致的了解，比如地理位置、师生比例、开设课程、学校设施等。在面试过程中需要很好的穿插一些互动内容在表达内容中。同时，也要在表达内容中展示出自己对于学校的了解，而不是生硬的回答面试官的问题。这样不但有利于面试官更好的了解你的思路和水平，而且能让招生官从一些细节中了解到你对该校的了解。面试时间可维持在30分种左右的学生一般都可取得不错的面试成绩。

　　·明确自身优势

　　在美国高中的面试的过程中，30分钟的面试说短不短说长不长，想要在这些时间里，如何让面试官感觉到学校非你不选呢？精炼自己的递交材料中的精华就是非常重要的环节了。在面试的过程中，无需一味“推销”自己强项的内容或是得奖的情况，而是要学会见缝插针的让面试官认同自己的观点。也许你现在不够优秀，但是一定要让对方感觉到你具有这方面的潜力。措辞不可过于夸大自己，但也没有必要过于谦虚，由于面试官可能并不完全了解你的情况，这样也就摒弃了硬性条件的限制，临场发挥的水平和面试官对你的印象甚至可以直接决定面试的成绩。

　　·礼仪不可忽视

　　在面试的过程中，很多学生由于过于紧张面试的流程，有时也会忽视了一些细节问题。首先，在面试表达的过程中，没有听清题目或是表达中有打顿的情况，都是非常正常的，不用太过在意。如果，没有听清题目，我们也可以礼貌的让面试官将题目在复述一下。同时，在面试过程中，同时，衣着、坐姿、表情、精神、说话的语调和肢体语言的运用等都会影响面试官对你的主观印象。

　　美国高中申请面试形式

　　通常来讲，质量越好的学校，就越看重面试表现在申请过程中的分量。尤其是当所有申请者硬件条件不相上下的时候，面试的表现可能是学生能否被录取的决定因素。留学360老师介绍，美国中学面试的形式一般有三种：电话面试、视频面试及面对面面试。因为实际情况的限制，绝大多数中国学生参加的都是电话或者视频面试。一般来说，面试的问题不会太难，但是很多中国学生因为英文口语能力有限，再加上面试时候的紧张情绪，所以无法正常发挥水平。

　　美国高中申请面试问题

　　·你最近关注的事件？

　　鼓励学生积极关注时事和热点新闻。学校认为如果学生能够对国内外大事有积极深入的思考和评价，或者对特定话题有自己的看法，那他们肯定会比其他学生更出色。答案越详细越好。

　　·你最喜欢的书？

　　有时候，面试官问这个问题，是想知道学生是真的喜欢阅读，还是仅仅为了应付老师的任务。因此，学生应该说的是他真正喜欢，已经详细阅读并有自己的体会的书。学生对这本书的描述需要非常具体，但最重要的是，要说说这本书对自己的意义。

　　·你的爱好？

　　学校喜欢做事有激情的孩子。他们想知道孩子是否能够充分发挥主观能动性，选择适合自己的爱好并从中获得乐趣。虽然有实际教育意义的爱好，例如阅读、社会活动或者科学实验是比较有吸引力的答案，但是乐器、运动、模型飞机、电影等也是相当不错的话题。值得一提的是如果学生并不是真的喜欢，千万不要装作喜欢。无论学生谈论什么，必须表达出他的激情和乐在其中的感受。

　　·你喜欢我们学校的哪些方面？

　　这几乎是最常见的问题了。学生必须能够谈谈他想参加的具体课程、课外活动或者运动队。比如，他可以这样说，我喜欢你们学校是因为我擅长科学，而学校拥有很酷的实验室；我喜欢你们学校是因为学校的游泳队是冠军队伍，而我练习游泳已经5年了等等。

　　·你的目标？

　　学校想听到学生关于个人发展的目标。学生如果能将这些目标和所面试的学校联系起来将起到更好的效果。举个例子说，学生可以谈谈自己的志向是大学选修数学专业，如果数学刚好是学校的优势学科，学校的数学社团实力强劲，则会起到更好的效果。

　　·你最喜欢以及最不喜欢的课程？

　　学生不能说：我不喜欢数学是因为我恨数字。取而代之，他可以说，我最强的科目是英语而我最弱的是数学，但是我希望能够在你们学校里能够得到改善。我知道你们有很好的老师能够帮我达成这个目标。

　　·谁是你的偶像（典范）？

　　这是一个非常开放性的问题。孩子可以谈谈某个历史上的标志性人物，或者改革的领导者，并且说说他们对自己的影响与激励。也可以说自己身边的人物，例如父母、长辈、朋友等等。回答的关键在于言真意切。

　　·你为什么觉得自己适合我们学校？

　　这里，孩子需要非常清楚地结合学校的特定方面来进行解答。举个例子说，如果学校有完美无暇的100%的大学升学率，孩子可以谈谈他想进美国名校的愿望，以及他所愿意为之付出的努力。当然，最好结合学校的资源优势来讲，以展示孩子对学校的了解和热爱。

　　·你曾经和某位老师、教练或者其他学生有过冲突吗？

　　不要简单地说“No”，这个问题对学生来讲是个非常好的问题。他可以讲讲某位学科老师比其他人更迫使他用功，换言之，可以把这个问题理解为“谁是最有挑战的一位老师”。其实，学生可以去讨论他和某位老师之间曾经有过的冲突，以及自己如何克服，又从中收获了什么。

　　·你认为教育中最重要的部分是什么？

　　学校希望看到学生的内在激发力。最简单的方式是被问到最大和最难的挑战。孩子可以讲讲他们如何享受挑战，并且渴望达到更高层次的成功的热望。