新加坡国际学校的特殊之处及留学适用人群分析

　　新加坡教育享誉全球，尤其是国际学校，堪称世界一流，是外派工作的首选国家之一。新加坡的国土面积虽小，却有30多所国际学校，备受各国明星、政要人员子女的青睐。不同类型、不同特色的优质国际学校，都能够满足家长和孩子们的多样化需求。

　　新加坡国际学校的类型包括本地源流国际学校、外国源流国际学校、特定语言或宗教的国际学校。

　　新加坡国际学校特殊之处

　　招生对象差异

　　本地源流国际学校以招收本地参加PSLE考试的学生为主。外国源流国际学校基本不接收本地人，招收学生来自世界各地，越小众的国家越喜欢，招生会考虑学生群体多样化、男女比例和学生综合背景。

　　生源选拔差异

　　申请本地源流国际学校的外籍学生需要参加入学考试，学校更注重传统学术和成绩。

　　外国源流国际学校更注重学生的全面发展，尤其是年龄越小的时候，认为学生的可塑性越强，甚至不需要参加入学考试，只需要简单的面试。

　　受监管程度差异

　　外国源流的国际学校必须在政府注册，获得许可后才能提供教育课程，且要有Edutrust（有一些学校获得政府豁免）才能办理学生签证，且强制学校给学生的学费上保险。本地源流国际学校要求略低。

　　课程体系差异

　　本地源流国际学校通常只有初中和高中，初中前两年以基础课程为主，后两年是IGCSE课程，高中两年是IB DP课程。

　　外国源流国际学校有英式、美式、IB体系的国际学校，不尽相同，绝大部分学校是K12一贯制学校，接收3-19岁的学生，甚至有的学校接受18个月大的学生，主要以IB体系为主。

　　新加坡国际学校留学适用人群

　　a、对于家庭的要求：

　　有一定经济基础，且想要孩子接受纯真的国际教育的家庭；

　　想进入中国的外籍人员子女学校就读，但是不符合申请条件的家庭；

　　希望孩子能够全面综合发展的家庭。

　　b、对于学生本身的要求：

　　学习基础

　　必须要有基本的识数能力和读写能力，不然在语言理解和数学逻辑分析上都会有问题，不管是何种国际课程，都无法完成。

　　技能角度

　　独立研究的能力是必须的。这也是IB learner profile中强调的特质。比如你今天遇到一个课题，你要知道依靠怎样的研究技能去解决。

　　学习态度

　　自我管理包括的时间管理不用多说，学生一定要积极主动，不能是老师安排学生做什么。必须是学生了解了自己的弱点，然后想办法去解决。