【深度解析】澳洲留学预科和大一文凭
中国高中生到澳大利亚读本科共有3种路径可以选择,其中两个为过渡课程,分别为Foundation(预科)和Diploma(文凭课程,或者叫做大一快捷课程),还有直接用中国大陆高考成绩申请澳洲本科。
预科亦称大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程,属大学前的预备教育,一般为一年。它为不能满足直接进入澳大利亚大学本科就读的国际学生而设,是入读大学本科的桥梁课程。本科前的预科课程就是为了让国际学生在进入本科学期前有一个适应大学教育方式的缓冲过程。这样的本科预备课程,几乎是所有澳洲大学必备的课程。澳洲的大学预科课程内容通常会包含两个部分,一个是英语方面的学习,一个是专业方面的学习。会学习如何写essay,report这些上大学必备的skill。学生在大学预科课程选择与本科的专业方向一致的预科专业课程学习。留学生完成1年预科后,根据成绩决定能否升入原先选择的院校,也可根据成绩转入其它更好的大学。
入学要求: 国内高二毕业
高二毕业学生通常读慢班预科(1年-1年半),高三毕业学生通常读快班预科(1年以内)。
年龄要求:没有法定的最低年龄要求,也没有最高年龄限制。不过如果学生在澳大利亚开始上课的时候,年龄未满18周岁,需要在出国前,根据澳大利亚的法律规定,安排好在澳大利亚的法定监护人。没有监护人的情况需要入住学校或政府指定的homestay寄宿家庭。
英文要求: 只要有5分的雅思成绩就可以留学澳大利亚。预科课程的雅思要求根据学校,通常是5.5分,个别大学的预科课程,如墨尔本大学一年制的预科课程,直接入读预科课程的IELTS成绩要求是6.0分,如果IELTS成绩在5.0的情况下,一般需要在预科课程之前加读10周至15周的语言课程。
Foundation和Diploma有什么区别?
预科在学制上等同于高三,Diploma在学制上等同于大学一年级。用大白话说就是:
Foundation:把你的高三挪过来澳洲大学里读,用大学自己的标准判断你是否符合进本科的要求。
Diploma:先让你试读一年大一,读得下去再让你进入正常大二。
高二/高三 → 预科 → 大一
高二/高三 → 预科 → 大一快捷课程 → 大二
高三 → 大一快捷课程 → 大二
进入Foundation和Diploma分别有什么要求?
既然一个是高三,一个是大一,那么相应的:
Foundation:完成高二,均分在总分的70-90%。英文要求在雅思5.5或同等托福PTE/语言班。
Diploma: 完成高三,均分在总分的70-80%。英文要求在雅思6.0或同等托福PTE/语言班。
没错,要的就是你每学期期末考试每门的成绩。如果学校有中英文成绩单最好,没用的话找小U要模板(微信:461497141 ),班主任填入成绩签字,学校盖章就行。不是会考,更不是高考成绩。
Foundation/Diploma进入普通本科有什么要求?
严格来说进入了Foundation/Diploma并不算正式进入了大学,虽然很多大学在宣传上很努力地想制造一种 “你就是大学的一员”的印象:可以使用大学的公共设施,大学的老师授课等等。过渡课程进入大学还是有一定门槛的。但既然一个是“以大学自己的标准评判”,一个是“试读”,那么跨过这个门槛的区别难度还是比较大的。
Foundation:需要达到一定的GPA,每个学校每个专业不一样。预科中的英文成绩需要达到相应专业的要求,不需要额外考雅思/PTE等英文成绩。以最常见的UNSW预科为例,60%左右的学生能成功进入大学本科,达不到GPA要求的只能转去其他大学或者Diploma。
Diploma:通常只要顺利完成Diploma即可顺利进入本科大二。学校一般会允许你有2次左右的挂科(当然重修要过)。除此之外像精算等比较难的专业可能会有更高的要求;Diploma进入大学也不需要再提供英文成绩。
学位证/成绩单是否一样?
预科进入大学由于整个本科期间都是正常在校上课,因此学位证成绩单和本地参考高考进入大学的学生完全一样。
国内高中毕业生为什么需要读预科?
国内高中毕业生报读澳洲大学需要经过预科学习的主要原因是中澳两国教育体制的不同。
立思辰留学介绍,澳洲高中生,从十一年级(相当于中国高二)就开始确立自己未来大学的专业方向了,并从十一年级第二学期开始,包括整个十二年级,都要根据自已选定的专业方向,选读相对应专业基础课。这样,既有利于被大学录取,又为将来就读大学专业课打下很好的基础。
中国高中生是要“决战高考”的。高中前两年已经完成了高中的全部课程,“高三”整整一年全部是复习,以决胜高考为终极目标,与未来大学专业方向不“挂钩”。因此,澳洲大学要求我国的高中毕业生修读大学预科,从而为大学的专业课学习打下基础。
报读大学预科的优势
英语能力:尽管我们的高中学子在国内都有英语基础,但初到澳洲留学,在全英文授课环境下,还是感觉吃力。教材上的专业词汇也非常艰涩难懂。并且一直在国内上学,习惯了中文思考方式。完全“甩开”中文,真正在语言上过关需要一定时间的正规培训与适应。预科对国际学生克服语言困难起着至关重要的作用,为就读本科打了坚实的语言基础。
专业能力:除了英文课程外,大学预科还要学习大学必修课最重要最基础的知识,比如将高等数学、会计学、计算机等科目抽出一部分,为大学学习做好充分准备。而且,预科是进入澳洲著名大学本科所有专业的有效途径,包括像法律、医学等海外学生通过其他方式无法进入的专业。
接受能力:国内的中学教育体系和澳洲的高等教育体系存在较大跨度,包括学科的设置、授课方式等。国内教育是被动地接受老师灌输的知识,而国外教育则是在教授的指导下主动探寻知识。预科是一个缓冲阶段,为学生做好适应的准备,以更好的熟悉西方教育特点,适应大学生活。
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