2014年6月英语六级仔细阅读答案解析

　　以下是小编为大家整理的2014年6月英语六级仔细阅读答案解析，供各位考生参考。

　　第一篇：Texting LOL

　　本文选自2013年4月25日TIME的Is Texting Killing the English Language? 作者是John McWhorter。

　　原文

　　56. C. It will ruin the written language.

　　解析：题干问到批评者对短消息的评价，这出现在首段首句。这里批评者哀叹短消息是downfall of the written word(书面文字的衰落)。downfall对应ruin(毁坏、堕落)，written word对应written language。

　　57. A. It is crafted with specific skills.

　　解析：题干所问的书面语与口语的区别出现在第二段。本段，作者用两者历史长短的差异引出了两者特点的差异：书面语是出现在口语之后的一种工艺(writing is just a craft that came along later)。下文具体举例，体现了书面语突出句子的技术性(crafting long-winded sentences)。这都对应A选项。C选项所说的“书面语历史不如口语久”(It does not have as long a history)在本段有提及，但并非是作者强调的两者的区别。其它选项未提及。

　　58. A. It brings texters closer to each other.

　　解析：题干问到LOL在短信中的功能，出现在第四段。该段开头指出LOL并不是简单的字面意思(doesn’t mean…in a literal sense anymore)，而是演变为了更微妙、复杂的含义(evolve into something much subtler and sophisticated)。我该段中间进一步举例指出，LOL可以消除对话双方的紧张、创造公平感(easing tension and creating a sense of equality)。这即被改写为brings texters closer(将双方拉得更近)。

　　59. D. the gradual change of word meaning

　　解析：题干问到meat和silly的例子被引用是为了说明什么。文中meat和silly出现在第五段末的破折号后，而破折号前即是这两个词作为例子要论证的观点：词与表达的意思会随着时间变化(Over time, the meaning of a word or an expression frits)。这对应的即是D选项。

　　60. B. It is a new form of verbal communication.

　　解析：本题所问的作者对短信息的观点集中出现在末段。末段首句作者提出发短信并不会导致写作技能的衰退(there is no evidence that texting is ruining composition skills)。第二句提到发短信事实上是一种用手指说话的方式(is actually a way of talking with your fingers)，这对应的就是B选项的意思。

　　第二篇：Oprah Winfrey and Harvard

　　本文选自2013年5月31日TIME: Oprah as Harvard’s Commencement Speaker Is an Endorsement of Phony Science (by Erika Christakis and Nicholas A. Christakis).

　　原文

　　61. B. She worked her way to success in the entertainment industry.

　　解析：文章首段介绍了关于Oprah Winfrey的信息。首段末提到她为one of the world’s most successful entertainment icons(世界上最著名的娱乐偶像之一)，这对应的就是B选项。其它几个选项，A称其为“哈佛大学法学院”的著名毕业生(a distinguished graduate of Harvard School of Law)，但首段首句明确提出哈佛只是给她办法荣誉博士学位(honorary doctor of law degree)，可知她本人并非哈佛毕业。C说她曾“虐待自己的小孩”(abuse her children)，但首段末句只是提到她本人曾被虐待、且曾是一位年轻的母亲(this former abused teenage mother)。D称她通过长期支持伪科学而有名(achieved her fame through advocacy of fake science)。第二段第四句确实提及Opera支持伪科学理论，但这并非她成名之道;她是由娱乐界的身份而成名的。

　　62. B. She was known as a supporter of fake science.

　　解析：题干问到作者认为哈佛不应该给Oprah颁发荣誉学位的原因，作者在第二段第三句中提到了这个观点(Oprah’s particular brand of celebrity is not a good fit)。原因出现在第四句，作者提出Oprah一致相当拥护伪科学理论(Oprah’s passionate advocacy extends to a hearty embrace of fake science)。这对应的即是B选项。

　　63. A. He was strongly against it.

　　解析：题干问到的Harry Lewis在Blog spot中对哈佛行为的评价出现在文章第四段第二句，这里明确说道Harry表示了他对此行为的反对(objection)，并举他具体的话强调了他认为哈佛决定的不妥以及不合时宜。这对应的是A选项。其它选项都无法体现Harry的强烈负面态度。

　　64. A. They show inadequate respect for evidence-based inquiry.

　　解析：题干问到作者对许多美国大学的遗憾，这直接对应第六段段首的unfortunately，其后面的内容应该就是令作者感到遗憾的事。这里作者提到许多美国大学只忙于维护品牌，对追求知识的保护则不足够(not busy enough protecting the pursuit of knowledge)。这里的not enough即对应inadequate。考虑到上段末作者曾提到哈佛这类大学应该要公开肯定基于证据的质询(public affirmation of evidence-based inquiry)，而affirmation对应respect。结合上述信息与本段首的unfortunately，可知这里作者想表达的也就应该是这些大学对于evidence-based inquiry的肯定做得不够。

　　65. D. Pursuit of knowledge and truth.

　　解析：题干问到作者认为像哈佛这种著名大学应该关注的方面是什么，这对应末段首句作者提到的primary mission(首要任务)，因此这里提到的produce and spread knowledge(制造与传播知识)即应该是正确答案信息，对应的也只有D 选项。

　　第三篇：文学阅读让我们更加聪明和美好

　　选自2013年6月3日“时代”周刊：Reading Literature Makes Us Smarter and Nicer (By Annie Murphy Paul)

　　原文

　　56题选：B It should be preserved before it is too late.

　　解析：题干问到作者对”deep reading”(深度阅读)的看法，定位到文章第1段。第1句话说，“深度阅读”是一种濒危技能，我们应该保护起来。后文更是提到，这一实践如果消失的话会带来很大损失。其中”should”对应”ought to”, “before it is too late” 则是对“its disappearance would jeopardize…”的逆向改写。

　　57题选：A It helps promote readers’ intellectual and emotional growth.

　　解析：题干问到作者为什么要提倡“文学阅读”，考生切记不要与“深度阅读”的信息混淆了。文章有两处直接提到了“文学阅读”的好处，一处是第1段最后一句，提到文学阅读对大脑的智力训练;另一处定位到第3段最后一句，作者认为文学是文学作品中的情境和道德困境对大脑是有力的训练，迫使人们理解虚构人物的想法，增加我们实际生活中的同理心。

　　58题选：B It enables the reader to be fully engaged.

　　解析：题干问纸张阅读与在线阅读的区别。定位到最后1段，第2句说二者在阅读体验和发展能力方面都有不同。第3句进一步补充，在线阅读 “less engaging”, 可以反推出来纸张阅读更令人投入。

　　59题选：D It renders reading less enjoyable.

　　解析：题干问，研究表明在线阅读如何。定位到最后1段第3句，作者认为在线阅读 “less satisfying”，对应选项D，render表示“使…变得…”， “less enjoyable”替换“less satisfying”。

　　60题选：A Onscreen readers may be less competent readers.

　　解析：题目问与英国“国家读写信托基金”(the National Literacy Trust)的调查相匹配的信息，定位到最后1段中间到最后。最后一句话说，研究还发现，比起结合纸张阅读和屏幕阅读的读者，只在屏幕上进行阅读的读者” less likely to be above-average readers”(不太可能成为中等偏上水平的读者)。选项中的”less competent”就是对”less likely to be above-average readers”的同义改写。

　　第四篇：抽象的移民

　　选自2013年6月4日Human Events：Abstract Immigrants (By Thomas Sowell)

　　原文

　　61题选：C Their background may determine whether they benefit the American people.

　　解析：题干问作者对移民到美国的人的看法，由于第62题定位在第3段，因此反推61题应该定位在1、2段。作者认为，来自不同国家的移民之间的具体差异，将决定他们的到来对美国民众到底是好事还是坏事。选项中的 “background”对应” immigrants from different countries”, “whether they benefit the American people”对应”whether their coming here is good or bad for the American people.”

　　62题选：A It is hardly practical to find an ideal solution to America’s immigration problem.

　　解析：题干问，作者通过引用MF的话，是为了说明什么问题。定位到第3段，作者认为追求不现实的“理想结果”是不可取的。随后引用MF的话进一步论证，追求不可得的理想主义会阻碍我们获得务实的成果。

　　63题选：C Unrestricted immigration will undermine the American welfare state.

　　解析：题干问，作者对美国移民政策的看法，根据细节词 “immigrant policy”定位到第6段最后一句作者提到移民政策必须考虑福利系统 “Anything we try to do as regards immigration laws has to be done in the context of a huge welfare state that is already a major, inescapable fact of life”，再结合上一句”we do not have choice between the welfare state and open borders”(要么保全福利，要么开放疆界，鱼与熊掌不可兼得)，表明作者担忧不断涌入的移民会损害福利体系，选项中的unrestrained immigration对应open borders。

　　64题选：D To show that immigrants’ cultural incompatibility with the host country has consequences.

　　解析：题干问作者提到最近一次恐怖袭击的目的是什么，定位到倒数第2段。作者说整个西方世界逐渐发现，接受来自对立文化的移民会到来数不清的后果，随后就以波士顿和伦敦恐怖袭击作为例证。选项中immigrants’ cultural incompatibility 对应 people with incompatible cultures, with incalculable consequences对应 …has consequences.

　　65题选：B Negative.

　　解析：题目问作者对“移民政策全面改革”的态度，根据”comprehensive immigration reform”定位到最后1段。作者认为这一做法意味着草率行动(in a rush)，还意味着一切行动都基于对抽象人群的抽象看法——这恰恰是他在前文中否定的做法。

以上就是2014年6月英语六级仔细阅读答案解析的全部内容，希望对大家有所帮助。