新东方点评2008年6月四级阅读真题

看到四级试卷，最大的感触是试题的稳定性。应该说这是过去三年中，测试最直接，最稳定的一次。 尤其是仔细阅读部分，题目测试明确，分布合理，可以说是过去三年错乱的题目测试中朴素的回归。在此，具体分为快速阅读和仔细阅读来讨论。

一 快速阅读

快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章，题目形式上表现为选择题和填空题的搭配。该题型需要通过略读和寻读法，乃至文章逻辑关系、标点符号等方面的综合运用，实现对随后的题目有效的判断和填写。

在解答题目方面，快速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真研究，相反考生应该巧妙地将略读和寻读两种方法结合起来。略读（或称为跳跃式阅读）（skimming）的重点在于快速了解文章的中心思想。略读的方法是首先看一下标题（在有标题的情况下）。接着读第一段，抓住中心思想。再浏览一下其他段落的首句和末句。最后读完结尾段。

寻读的重点在于有目标地去找出文中某些特定的信息。寻读前，要先看题目明确查询信息的特点，以便在扫视文章时快速确定所查询的信息位置。但是，意外的是，这次的新四级快速阅读考试，难度稍微有所上升，它抛弃了之前试卷中的简单机械的关键词定位的方式，而选择利用更多的同意替换，确保了快读阅读的测试指向，同时使得测试更科学、务实。

而在第10题，the passage discusses how the advertisers select ___________ for advertisement. 稍微偏向主旨的测试，虽然本题目相对好做，但是，这样的测试是否会被出题人延续，还拭目以待。

基于这样的思考，我个人觉得四级快速阅读部分的试题设计并没有稳定。只能说，每次考试告诉我们它还可以怎样的变化。

二 仔细阅读

仔细阅读要求考生从篇章和结构的高度进行深度理解或推断，洞察作者潜藏于字面意思之后的潜台词。仔细阅读部分也确实相对客观地体现了考生三个方面的能力：一，考生把握主旨能力。在这个环节，命题人通过三种题型进行测试：主旨题，态度题，推理题。二，考生把握文章特定片段能力。单词和句子，在特定的语言背景下往往承载特定的含义，出题人设置了词汇题或者理解句意题进行测试；三，考生查找特定信息能力，即考生对文章中某些细节信息的查询和理解。

仔细阅读的文章安排上，难易搭配适中。题目设计非常符合考前预测。如，57题“what is said about global warming in the first paragraph?”；61题 “what is the message in the passage the author intend to convey?”； 63题：what is the psychologists advise on the relationships between friends? “”这三个题目设计都是比较合理的主旨性提问，主旨测试稳定中稍有创新。

细节题的设计依然占据主体地位。58，59，60，64，65等题都是非常熟悉的细节提问，在题干中，有比较容易定位的时间，数字，大写字母等提示，此部分难度一般。

最后，题目中还出现了 “句子理解”。而且在题目设计上循规蹈矩。

这样看来，仔细阅读的设计上偏向于测试考生对全文主旨乃至文章结构和逻辑关系的把握，乃至于细节的精确性理解。从某种意义上，题目难度稳中有降，但是，作为仔细阅读，围绕文章主题和逻辑展开的题目应该成为重点，这样才能凸现最新大纲的出题连贯性的变化。所以，个人认为出现一两个推理题似乎更为合理。

如何通过一份试卷洞悉更多？这是需要长期努力积??词。” 听到这句，我开始觉得，他开始明白应试阅读中最重要的问题。于是我也觉得，我们开始在重重技巧的压力中，寻找到了最直接的复习思路，那就是基本功。只有如此，我们才可能在以后的学习中游刃有余。

2008年6月21日
郭将

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