2013年6月英语四级仔细阅读真题试卷点评

　　2013年6月大学英语四级考试已结束，新东方在线第一时间收集整理试题及参考答案，以下是2013年6月英语四级仔细阅读真题试卷点评供考生参考。

　　2012年12月，大学英语四级考试进行了重大变革--多卷测试。由此，四级考试似乎就表现出多卷中彼此难度不均，题目混乱。大家面对四级的应对，多了一份辛苦，同时有了一种想法，希望运气更多一点。拿到简单的那一份。这里本身就是一种误解，因为，四级考试一直是有大纲依托的，从单词，到句法，到最后的题目设计背后都有考试大纲默默的约束。而从近几年四级试卷的比对来看，题型变化很小，而且，难度接近。因此，我们首先要明确的是，可能从个别题目的设计来看，可能确实存在难度的差异性，但是，从题目整体来看，是基本均质的。换言之，我们面对的多卷的测试，题目之间的难度是相似的。从这个角度来看，四级的应对我们表现出了某种浮躁。

　　那么，2013年6月的四级考试已经结束，我们又能从中得到什么启示呢?我重点谈谈这个问题。

　　一 题型的融合

　　一般的，我们会根据题目的形式进行识别和区分。比如，对主旨的提问。其形式上，表现为题干中出现main idea，best title，乃至于一些结论性的提示词，比如suggest，learn， reveal，prove这样的词汇，我们都认为是题目测试主旨的基本标志。题干中出现诸如imply，infer，conclude这一系列推理性词汇的时候，这个题目则很容易导向推理的提问。如果题干中出现了大写字母，数字，原因提问的时候，这时候的考题侧重于文章细节的提问。这种划分题型的复习，确实是我们应对考试中重要的过程，因为这样会让考生保持清晰的复习思路，并能使得解题有方法可循。但是，如果复习停留在题型划分的阶段，在四级考试中，会感受到解题的压力。因为，四级考试越来越体现出题型的融合。

　　比如，这次考试的第58题。

　　58. What do the Rand researchers think of many of the policy measures to control obesity?

　　我们看到题干中出现了think这样的结论性词汇，似乎应该去寻找主题。但是，前面提到的是具体的"the Rand researchers"的看法。这就需要找"the Rand researchers"。同时，这个题目随后还问到的是，控制肥胖的政策性措施，而不是别的措施。它问的很具体。由此，我们很难单纯考虑的主旨，而只好回归具体某个信息的把握。

　　这样的题目的数量最近几年明显攀升。就在这次考试中的62，65题也是这样。

　　62 What do we learn about Kodak?

　　65 why does the author say Kodak's history has become?

　　这种由主旨高度快速下滑到具体某一个句子的测试，需要考生在通篇把握后快速回归具体信息的能力支持的。

　　二 题目的解读

　　由58题，我们可以获取的启示还在于，以往可能我们会对定位一往情深，但是，现在，大家会发现，文章中，Rand researchers这样的大写字母并不止在一个地方出现，那么哪个句子合适会成为下一步解题的困扰。相当于我们在制造新的困扰。其实，如果我们对题干进行基本的解读，会很容易把握题目，提问问的是，研究者如何理解控制肥胖的政策措施。这样就明确了提问的核心，我们把这个过程叫做最简化提问本质，这样其实在客观上方便了定位。

　　再比如61题。

　　61. What is the general guideline the Rand researchers suggest about junk food control?

　　题目的意思是，对于垃圾食品的控制，R研究者认为最重要的是什么。我们这样解读题目，就会对题目产生更贴切自己的理解，明白提问的核心，从而加速定位。从这个意义上讲，我们应该加强题目的解读。

　　三 单词的支持

　　单词，从来都是挥之不去的问题。从四级考试测试的三个重心来看，作文，很多同学会依赖模版，目前看来，四级给分体制并不否定模版作文，因此，大家可以在120字的写作要求下，快速形成一篇通用模版，在考场上快速成文。而在行文过程中，我们倡导用最简单的单词表达最复杂的含义，而纵使写作遇到了生僻单词，自然进行词汇替换。从这个角度来看，作文部分的词汇压力是小的。听力。听力部分需要一定的词汇量。但是，翻看听力段落原文，我们会发现，听力部分中，偏词，大词，超纲词汇的出现是很少的。所以，在我们不否认听力部分有它特有的困难的同时，我们却可以得出这样的结论，听力部分在单词的数量方面的要求是不高的。最后，我们看阅读理解。阅读理解出题过程中，考试词汇涉及的就是考纲规定的4500个。更重要的是，阅读中，接受甚至要求文章中出现3%左右的生词。从这个意义来看，如果没有单词，阅读无从下手。

　　从当下的试卷来看，文章中的生词屡屡看到，各种偏词都会出现，这就要求我们认真的背诵单词。因为，阅读的根本，其实不是那些技巧。我对技巧的理解是，它只能是你对文章无从把握的时候，百无聊赖时候的一种赌博。但是，从阅读技巧如此大量的反例的情况来看，我们如何依赖技巧呢?而你所钟爱的技巧，是不是在近3年中常常出现,乃至于对答案保持精准?这些都是值得思考的。从这个意义上讲，我还是想说，面对四级，乃至于六级或任何一项考试，我们需要给自己更多一点耐心，更多一点坚持。相信天道酬勤，才是成功之本。

　　57. C . Its temptation is too strong for people to resist.

　　58. C. They are based on wrong assumptions.

　　59. D. Easy access leads to customers' over-consumption.

　　60. D. To get alcohol out of drivers' immediate sight.

　　61. C. Borrowing ideas from alcohol control measures.

　　62. B. It's approaching its downfall.

　　63. A. To show its early attempt to reinvent itself.

　　64. D. They are deeply stuck in their glorious past.

　　65. A. A burden.

　　66. C. Its refusal to sponsor the 1984 Olympics.