2017年12月四级写作真题解析

2017年12月四级写作真题解析

北京新东方学校

　　近几年每次一翻开四级试卷总有一种被重棒一击的感觉，四级作文再次延续了这几年真题复现的命题规律——形式多样化，但是本质相似。仔细审题之后，你就会发现，今年的作文难度正常，审题时不存在词汇障碍，但会考察你如何将考前努力背过的模板灵活运用到此类文章中。

　　我们先来看一下今年考查的这三套题：

　　第一套：Directions： For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on how to best handle the relationship between doctors and patients. You should write at least 120 words but no more than 180 words.

　　第二套：Directions： For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on how to best handle the relationship between parents and children. You should write at least 120 words but no more than 180 words.

　　第三套：Directions： For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on how to best handle the relationship between teachers and students. You should write at least 120 words but no more than 180 words.

　　审题过程中，三套题目的三组核心名词短语没有难度： doctors and patients(“医生和患者”)，parents and children(“父母和孩子”)， teachers and students(“老师和学生”)，核心动词handle是四级阅读中的高频词，表示“解决，处理”。审题是为了明确主旨：如何解决三组人的关系，重点在于提出建议。

　　审题之后，不要急于动笔，先思考写作框架。虽然写作在整个四级试卷中占比最低，但其魅力在于你考试之前练习过的真题作文都将成为你最直接的资本，虽然阅卷人在评卷时反模板，但是我们也要学会如何活用模板，摆脱模板的局限性。

　　活用模板的第一点就是结构活用，这次作文三篇都是essay(“议论文”形式)——四级写作重点体裁，应采用经典三段论式结构编排布局：

　　第一段：描主题+主旨

　　第二段：根据主旨具体展开

　　第三段：总结全文+建议

　　对于这三篇文章：

　　第一段：当我们去描述这三组关系时，可以采用课堂上学习过的正反观点类文章第一句“一聊到…(话题)， 当今社会就对此展开了热烈的讨论。”As regards …(此处填写话题词，且为名词形式，e.g. the relationship between doctors and patients), there has been a heated discussion among the general public in our society. 第二句话可以具体阐述一下当今社会对此关系的 “担忧”，可以使用短语 express sb’s worries about(“表达了某人对于…的担忧”)，这个短语也是漫画类作文在表达对话内容时高频词汇(例如，2013年6月第1套 ：儿子表达了他对于核废物处理问题的担忧)People expresses their worries about the nervous relationship between these two kinds of people.(此处词汇重复时，时刻谨记使用“换词”技巧)。第一段最后一句话表达主旨时使用what引导的固定句型，What I prefer to share today is some suggestions about how to handle+三篇文章的主题词(例如： the relationship between doctors and patients)

　　第二段： 根据主旨进行具体展开。因为题目要求针对这三类关系提出建议，所以第二段主要采用建议句式，并且按照第一点、第二点这样的行文思路进行论述。参加过新东方四级培训课程的同学在课堂上便会学到：议论文第三段第二句需要提出建议，此处背到的模板句便可直接用在今日考试的第二段。句式没有难度，核心就是建议的具体内容。这三套文章主题词都涉及到两个对象，所以给建议的时候可以从这两个群体分别给出建议。譬如，针对医患关系，可以先说医生该怎么做，然后再说患者可以怎么做，当然顺序调换也是没有问题的。

　　作为医生，如何避免出现像新闻中常常报道的医闹现象，其实最简单的就是“培养自己的责任心”，所以可以用上我们在课堂上积累到的常用表达：树立责任感，结合建议句式：In the first place, it is imperative for doctors to cultivate the sense of responsibility. 同时为了保证内容的高度完整性，并且考虑到四级写作基本字数要求，我们可以尝试进一步论证“当医生拥有了责任心之后，便会倾尽全力关注对患者的治疗”，这种方法就是我们在课堂上讲解到的“递进”写作手法。With this, doctors will be able to devote themselves to concentrating on their treatment. 而“作为一个患者，他们能做的就是给医生足够的支持和信任，也正是这样的信任促使医生能够更好的处理治疗过程中遇到的问题”。同时为了保证语言的多样性，在第二次递进时，可以尝试使用非限制性定语从句。 In the second place, it is suggested that patients should pay more attention to authentic trust and support towards their doctors, which enables doctors to be better prepared for any upcoming challenges during the treatment. 其实这个表达是我们在学习漫画类作文和引言类作文时积累的一个万能素材：“更好地迎接任何即将到来的挑战”，不论是曾经在漫画类作文考过的“做小事”、“阅读文学名著”“学习基本技能”的重要性，还是在引言类作文中考过的 “终身学习”的重要性，他们的重要性在于“能够帮助我们更好地迎接任何即将到来的挑战。”但此处需结合语境，医生需要解决的是特指在治疗过程中遇到的挑战，所以在模板句后方需加上一个地点状语during the treatment，这会让“所谓的模板句”更加迎合此篇文章的中心。

　　接下来，我们采用类比的方式梳理其余两篇文章的思路。我们先看师生关系这套题，第二段给出建议时，针对老师群体，他们能做的就是更多的关爱学生，这份爱能够为孩子的成长带来更多的滋润并有利于他们的健康成长。In the first place, it is imperative for teachers to show more love towards their students, which will offer great nourishment and contribute to their healthy growth.

　　学生则该学会尊重和理解老师，有了理解和尊重，老师将更加努力的为其教师事业奉献一生。In the second place, it is suggested that students should pay more attention to respect and understand their teachers. With these, teachers will be able to devote themselves to concentrating on their career.

　　第三套：“家长与孩子关系”这篇作文就是2015年6月四级写作第3套 “父母在孩子成长过程中所扮演的角色”的真题复现，所以可以借用这篇文章的行文思路，即：对于父母而言，他们应该适度参与而不是完全掌控孩子的生活和成长，这样才更有利于孩子健康发展。In the first place, it is imperative for parents to be appropriately involved in instead of controlling their children’s life, which will offer great nourishment and contribute to their healthy development.

　　孩子该做的就是多和父母沟通，这样才能建立更和谐的家庭环境并且有利于彼此的成长。In the second place, it is suggested that children should pay more attention to take more communication with their parents. With proper contact, the whole family will develop a more harmonious environment to improve each other’s growth.

　　第三段：总结全文，给出建议。首先需要一些功能性的总结模板例如“总而言之，(To sum up,)”或者说“正如我上述所提到的那样，(As I have mentioned above,)”，接下来将上文所有的论点概括成一句话：这两类人都应该一起为构建和谐关系而做出各自的努力。As I have mentioned above, I strongly hold the view that both patients and doctors should spare no efforts to contribute to the harmonious relationship between them. 如果生搬硬套模板，第二句应给出建议，但因第二段已大篇幅地提出建议，故此处应灵活运用模板，无需再次啰嗦和建议相关的内容。第三句：万能结尾，“只有我们彼此都做出了努力，我们才可以享受更加便捷和舒适的生活。”Only in this way can we enjoy more convenient and comfortable life.

　　综上分析，今年写作的难点不在于审题，但是也有考生反馈将parents看成了patients，所以希望大家在考场上一定要学会调节心态，仔细审题。三篇文章都和当下比较热门的关系话题(医患、师生、亲子)相关，这是四级写作罕见的与社会热点相结合的命题方式，这种倾向也给我们在今后的备考中传递了一个很重要的信息：可以尝试关注热点。与此同时，一定要记住：所谓的反模板并不代表不能使用模板句，只要模板句用好了、用活了，就是漂亮的句子而不是模板。所以一定要学会灵活的拆分和重组模板。

　　最后，考试已然结束，即使在考场上没有用到模板句，只要书写清晰，卷面整洁，没有偏题，也是有机会获得一个不错的分数的。同时新东方在线也希望备考2018年6月份考试的同学能够及早规划复习，毕竟临时抱佛脚也是需要一定的佛缘，硬实力才是成功的标配。