有一种青春叫支教：离家很远，离梦很近

从小就有着一个教师梦的我，在高考填报志愿时，几乎全填报了师范类院校，最终如愿考上。今年暑假，我有幸跟随安徽师范大学赴阜阳“青春孝行”实践团队来到阜阳，开展为期15天的支教活动，这将是我第一次以教师的身份站上讲台，站在梦想的地方。

作为一个在大城市里长大的孩子，我对农村了解得并不多，也没有亲身体验过农村生活，“板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣”的场景也仅在电视上见过。出发前心里是紧张不安的：那里的住宿条件怎么样啊？有没有地方洗澡呢？会不会有很多蚊虫？饮食上吃不吃得惯呢？……担忧之余，更多的是带着第一次支教的热情和激动，心里充满期待与好奇。

7月7日下午两点，我们如期到达阜阳市颍州区三合镇中心校——这个离家近700公里、离校近400公里的地方，开启为期十五天的支教活动。

这里比我想象中要再破败一点：教室的地板上覆着厚厚的灰尘，到处都散落着零食包装袋，甚至还有学生吃剩的辣条，十几只苍蝇在眼前“飞舞”，仿佛从未清扫过。住宿条件和浴室的环境，无论是与学校还是与家里相比，都是天壤之别。但唯一值得欣慰的是，有这么多同行的小伙伴可以一起打扫，大家相互鼓励，抱着“既来之，则安之”的心态，很快便安顿下来。

我们穿着清一色的蓝色插肩队服集体出现在阜阳的街头，顿时成了一道靓丽的风景线。当地的百姓十分热情，帮忙指路、帮填调查问卷、请吃西瓜……得知我们是来自安徽师大传播孝文化的支教团队时，他们更是满怀期待：“我可以把我的孩子送到你们那里上课吗？”当地百姓对我们实践活动的支持与喜爱，让我们收获了被需要感。

“姐姐好！”开班仪式前，一位小姑娘蹦蹦跳跳地从我面前跑过，并跟我打招呼，恍惚间，我仿佛看见了8年前上六年级的我。我像他们那么大时在想些什么呢？当年的我喜欢什么样的老师呢？这些都是我最近一直在思考的问题。记得刚进大学时听了一场讲座，老师说的一句话令我至今难忘：“你喜欢什么样的老师，就努力去成为跟他一样的老师。”

由于环境的限制，这里的孩子从小就无法享受先进的教育资源。我们来这里支教，而我又在中国教育最发达的城市之一——上海长大，正是想把外界的新鲜事物带给孩子，来拓宽他们的眼界。作为团队里为数不多的外省生源，我希望能发挥自己的优势，在接下来半个月的支教中，结合快乐学习法等先进的教育理念，让孩子见识见识外面的世界和新鲜的事物，例如在设计美术课教材时，我使用了刮蜡画、扇子画等新颖的教学素材。

“教育要用爱做底色”，我们临时会议室的后墙上印着这几个大字。它时刻提醒着我，提醒着我们青春孝行实践团队。

我们的支教的只短短15天的时间，也许这15天并不能对学生的人生产生十分重大的影响，但是作为教师，定要承担起相应的责任，用心做事、用爱待人。教给他们的不一定是多少知识，但一定要身体力行地去启发他们：外面的世界很大、很精彩，为孩子们拓展视野，在这些幼小的心里播下梦想的种子。