【志愿服务】点点温暖洒心间，淡淡育行筑初梦

让温暖充盈心间,让健康变为常态，让运动成为习惯。7月11日， 安徽师范大学“一缕阳光”赴肥东为民学校阳光体育社会实践团队的队员们缘于同一目标，相聚同一地点，共绘同一梦想，为这里全日制留宿的孩子们呈现了趣味盎然、精彩纷呈、健体益学的“阳光体育”活动内容。

新·笃实育关怀

从大学校园迈向社会天地，正如肥东为民学校党委书记兼副校长史高见在队员到来第一天所作发言：“由‘学’的一面走向‘教’的一面，这是学生到教师的身份新转变。”新起点，新面孔，新课程，让孤单寂寞的孩子们享受到学习新知识的满足、参与新活动的快乐和提升新技能的喜悦成为教学组成员亟待解决的新问题。

为此队长程梦冉开设了球类运动、健体武术、素质提升等多类型的兴趣课程，队员们也积极配合，以笃实温暖的态度关怀每位学生。

“天气炎热，我们换个场地继续进行练习。”跆拳道老师朱有锐看到前排学生因完成一连串勾拳踢腿动作，额前凝结出亮晶晶的汗水，带领学生转移到一片阴凉的树荫下。除了在教学中考虑到因地适宜原则外，作为一名踏实严格的老师，他不会放松对学生标准动作的要求。“前后马步，‘一字形’展开，这位同学你的姿势不对。”对体态动作的强制性要求不是不近人情，而是对学生一种有态度有温度的关怀。

变·多样存不同

不同的学生存在兴趣的差异，兴趣的差异反映多样的需求，多样的需求呼唤多彩的课程。在开展多种类型的体育课程活动的同时，“一缕阳光”赴肥东为民爱心夏令营教学组全员始终秉持同中存异、异中求同的原则，将孩子们每一处细节变化看在眼中，记在心底，以沟通与交流化解冲突与矛盾。

羽毛球班的学生陈思涵近来很是苦恼，在大班教学的集体训练中，他不能很好地集中注意力，投身于一遍遍的挥拍练习。“是老师哪里教得不够好？还是一遍遍举拍运拍太累了？”“没有，老师你很好。”考虑到他正处于爱玩爱动爱闹的年龄阶段，羽毛球老师朱文浩通过课后交流知晓了他对跆拳道更感兴趣，念及转变环境可能有助于缓解这种情况，为他转了班。但他在班级变化后，还是没能改掉注意力发散的坏毛病。队长程梦冉接收到这一反馈，将解决问题的沟通变为亲密无间的约定：“既然选择了跆拳道，便要风雨无阻地坚持。练得好就有机会教其他小朋友，不是更有成就感吗？来，我们一起拉钩。”

寻·爱心致梦想

肥东为民学校作为合肥市一所优秀民办学校，全日制、封闭式的寄宿条件为留守学生提供了良好的学习生活环境。出于对运动梦、教师梦、公益梦的坚守，安徽师大学子怀着对阳光体育的热忱来到这里。今年已是举办阳光体育爱心夏令营的第四年，让这群可爱活泼的孩子们度过一个增知识、育才干、有意义的暑假是全体队员的衷心愿望。

“提及体育，大家往往会想到它强身健体的一面，忽视它对培养人的各种心理品质的所发挥的深远影响。事实上，素质拓展课正是基于学生基础素质的全面发展而设立的。”副队长仇宝跃积极寻找孩子们的关注点和兴趣点，通过一个个趣味活动将松散的个体团结成紧密的队伍。在拓展游戏“进化论”中，他洞悉孩子们从“丑小鸭”到“美天鹅”的梦想蜕变心理，让五十五名学生不分年级高低，不计年龄大小，不论能力强弱，或双手交叉扮作“鸡蛋”，或半蹲半坐扮演“小鸡”，或前后挥手装作“孔雀”，一局“剪刀石头布”实现进化梦。无论是“鸡蛋”一步登天成为“孔雀”，还是“孔雀”步步退后变为“鸡蛋”，孩子们更从玩游戏的快乐中明白实现梦想的艰辛不易。

点点温暖洒心间，淡淡育行筑初梦。安徽师范大学“一缕阳光”赴肥东为民学校阳光体育社会实践团队的全体队员以爱心呵护童真梦想，用沟通化解教学难题，将关怀落实到公益活动。据了解，安徽师范大学阳光体育爱心支教在第四届中国青年志愿服务项目大赛上曾荣获全国赛金奖。“阳光体育”品牌不止步于口号，更在于行动。