总把新知换旧闻：大学生支教团创新课堂教学内容

“老师，我想学更多新知识，可以多上几节这种课吗？”在上完一堂特色活动课后，9岁的王珊珊牵着志愿者的衣角，一双大眼睛里充满了求知欲。这样的场景，自志愿者们在尖山村开展过一系列特色活动课以来，已经发生过许多次了。

2019年7月，安徽师范大学“一缕阳光”赴四川“情系川皖·圆梦巴蜀”山区留守儿童支教团来到四川省达州市大竹县金鸡乡尖山村小学开展支教活动。实践期间，志愿者们对课堂教学内容进行了创新，在主课之外，还增添了科学、美术、音乐等有利于孩子们开发兴趣爱好、提升综合素质的课程，开展了一系列引入新知识、使用新形势教学的特色活动课，深受孩子们的喜爱。这些有益于身心健康的新知识正如春风化雨一般，润物细无声地滋养着尖山村的每一寸土地。

健康VS不健康

“你们来猜猜看，哪种食品是健康食品呢？”食品安全课上，授课老师夏卓妍给孩子们介绍了健康食品和不健康食品的区别，并让孩子们从标有各类食物的卡片中，分辨出哪些是健康食品、哪些是不健康食品。夏卓妍表示，川队每一年都会针对当地情况开展食品安全教育课。2019年，由于非洲猪瘟在我国境内蔓延，四川一带又有用猪肉腌制成腊肉、腊肠以食用的习惯，因此在今年的食品安全课上，夏卓妍也特别强调了猪肉的食用风险，并让孩子们回去转告家人，提高对猪肉制品的警惕。

学生刘棋的奶奶告诉志愿者，刘棋的爷爷非常爱吃糖，即使在孩子的面前也毫不避讳，刘棋小小年纪便已有了蛀牙。对此，夏卓妍表示，要想彻底改变孩子们的饮食习惯，家长们也应该以身作则，必须时刻监督孩子的一言一行，家校共育，才能带领孩子往好的方向转变。 

尖山村地处偏远山区，长期以来，村民们的饮食习惯与膳食结构并不科学合理，也侧面影响了孩子们的发育和成长。志愿者们希望能够通过开设食品安全课向孩子们介绍健康饮食的重要性与方法，让孩子们乃至整个尖山村的饮食，都能更卫生、更营养、更健康。

向优秀的人学习

“我的大伯有很多优点，省钱，慎重，顾全大局。而我却不省钱，有时腼腆，喜欢吃好吃的东西。”11岁的张奥在翻转课堂上这样写道。与食品安全教育相同，翻转课堂也是川队近年来开展的课堂创新活动，旨在让学生主导课堂，抒发自己的所思所想，更好地表达自己。同时，也使志愿者们更加了解孩子们的内心世界，得以积极、正向地引导他们。本次翻转课堂的主题是“向优秀的人学习”。课堂上，志愿者田倩向孩子们讲述了雷锋的事迹，鼓励孩子们向雷锋学习。在“雷锋精神”的感染下，孩子们分享了自己最敬佩的人，讲出了他们的优点，并反省了自己的缺点。 

看着孩子们从羞涩腼腆地站上讲台，到自信满满地大声说出“你的优点真多，我真的想向你学习”，志愿者田倩的心中充满了感慨。据田倩介绍，尖山村的孩子们大都是留守儿童，由爷爷奶奶带大，老人的溺爱导致了孩子们大多以自我为中心，容易看不到他人的优点与自己的不足。志愿者们希望通过这种新的课堂形式，让孩子们重新认识自我、正视自我，同时也学会欣赏他人、尊重他人。

该活动的策划人夏卓妍表示，开展翻转课堂的真正意义，便是让孩子们跳出平日里的思维局限，开动脑筋，真正地学会思考。看着一天天懂事起来、学会换位思考的孩子们，夏卓妍也感到十分欣慰，“陪伴他们成长的日子是十分短暂的，但我相信我们教授的知识，能够积极地影响他们的一生。”

为心灵装上“防火墙”

近年来，智能手机以其便携、快捷、功能齐全的特点，逐渐成为信息传播的主要载体。巴山的峰峦叠嶂并不能阻止智能手机在尖山村的普及，据志愿者们统计，尖山村小学的35个学生中，超过半数的人拥有智能手机，三分之一的男同学有沉迷网络游戏的现象，几乎所有同学都会使用手机上网。其中，“刷抖音”成为了这些孩子们的主要娱乐方式，“抖音”上的一些低俗信息也对孩子们的审美能力与身心健康产生了不良影响。

针对这种普遍现象的发生，志愿者们决定在尖山村开展“网络与安全教育”特色活动课程。通过引证具体事例，分析不良信息所造成的恶果，让孩子们正确认识网络、运用网络，学会合理安排自己的上网时间，分辨和应对网络上的不良信息，提高孩子们的传媒素养与信息提取能力，为心灵装上一道“防火墙”。

春风化雨细无声，总把新知换旧闻。坚持每年教学内容与教学模式的创新，对于志愿者们来说是一种锻炼，也体现着团队发展的良好趋势。更重要的是，这些新知识也在无形之中消除了孩子们思维的固化，勾勒他们的梦想，启迪他们的智慧，架通他们与世界的桥梁。无限可能的未来，便在祖国西南山区的泥土里生长。