【美丽中国】武大学子对话水利专家 了解河长制建设状况

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视生态文明建设，进一步阐明了“绿水青山就是金山银山”的辨证生态观。“河长制”是落实绿色发展理念、推进生态文明建设的内在要求，是保护我们的母亲河——长江的有效举措之一。

江西省位于我国东南部，水域辽阔，素有“江南鱼米之乡”的美称。全省境内有97.7%的面积归属长江流域。赣江、抚河、信江、修河和饶河为全省五大河流，一同注入我国第一大淡水湖——鄱阳湖，再经湖口汇入长江。据悉，江西省的“河长制”工作一直位于全国前列，为深入了解江西省“河长制”的建设情况，武汉大学水利水电学院“水韵江赣 珞子溯源”实践队一行8人于2019年7月2日奔赴江西省，开展为期八天的“河长制”建设成效调研实践活动。

（实践队与江西省水利厅领导合影）

对话水利人，深谈河长制

江西，一个依山傍水的地方，历史文化底蕴深厚。实践队先后拜访了江西省水利厅、南昌市水利局、九江市水利局和景德镇市水利局，并与专业的水利人一起就“河长制”建设情况展开座谈。

7月3日上午，在与省水利厅的座谈会中，省河长制工作处邹处长从“制度由来、组织体系、工作开展、相关法规、工作思路、机制体制创新”六大方面为我们介绍了江西省“河长制”的总体推进情况。实践队获悉，江西省于2015年年底启动实施“河长制”，在全国率先建立五级河长制组织体系。2017年，江西提出“打造河长制升级版”,并将湖长制纳入2018年工作要点,实现了河长制工作水域全覆盖。队员们还咨询了鄱阳湖的生态状况、江西河小青志愿服务活动情况等实际问题，领导们也一一给出了系统专业的回答，并勉励同学们在学好专业知识的同时，积极投身社会实践，努力成为品学兼优、全面发展的综合型人才。

（实践队与南昌市水利局开展座谈）

通过座谈交流，实践队还了解到南昌、九江和景德镇各个城市均以当地具体实际为出发点，开展了一系列别具特色的“河长制”建设工作。南昌市重拳打击河道非法采砂工作，使河道采砂社会、生态、经济效益得到较好统筹，将“河长制”工作落到实处；九江市在全省范围内创建第一个河湖信息管理平台——九江市河长制湖长制河湖信息管理平台，集管理者、行动者、监督者为一体，并积极与公众开展节水护水志愿服务活动，让“河长制”深入民心；景德镇市利用“城市双创双修”的契机，开展中小河流流域生态综合治理，得到国家水利部和省委省政府的充分肯定。

实践队员邓云龙说道：“通过和水利部门的领导进行面对面的对话交流，我的视野逐渐开阔起来，学到了许多课本上没有的知识，探索到更加丰富而又神秘的书本之外的世界，从而加强自己对专业的认知，明确了未来的工作方向。”

（实践队与九江市水利局领导合影）

访基层河长，观流域治理

然而，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践队在基层河长的带领下前往乌沙河边、八里湖畔开展巡河护河工作，切实体验河长的工作日常，并就巡河过程中可能遇到的问题及解决对策与基层河长展开交流。沿着河道边徐徐走动，若发现河岸有固体污染物队员们就主动捡拾起来，将其放进路边的垃圾箱中，还岸边一份干净。

与此同时，实践队相继参观了赣江大堤城市防洪综合整治工程、象湖湿地公园和浮梁百里风光带等景观地带，切身感受自“河长制”工作落实以来逐步改善的水域生态面貌。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。”走上林荫绿道，倾听当地政府开展流域生态综合治理的过程，感悟城市水生态焕然一新的神奇力量，怡然自得。

实践队长杨逢杰说道：“我们前往各生态区进行游览参观时，适逢天气时晴时雨，恰好看到了两种截然不同的生态面貌：遇晴则是一片‘水光潋滟晴方好’的秀丽风光，遇雨便是一番‘山色空蒙雨亦奇’的独特韵味。”

（队员们与河长一起巡视乌沙河）

听人民心声，集群众智慧

7月6日晚，实践队每两人一组一同前往八里湖绿道，以分发问卷的形式了解当地居民对“河长制”的了解情况。闷热的天气，不但没有平添些许枯燥烦闷，倒像是升温了每个人心中的热忱，队员们努力宣传、居民也积极配合，一张又一张的问卷渐渐被填满。经过两个多小时的努力，队员们共分发了170份调查问卷，回收有效问卷165份。通过对问卷进行整理分析后队员们发现，大部分的居民对“河长制”一无所知，仅有少数人通过公示牌、电视等渠道听说过“河长制”；但是，针对随手乱扔垃圾这一行为，几乎所有被问到的居民都很反感这样的行为，并且表示自己不会随意地向河流或者草丛里丢垃圾。在调查中，一位中年叔叔感慨道：“经过政府部门这几年对水质的监督和处理，水环境的确略有了改善。但光靠政府是不够的，还需要每一位社会人员参与进来、行动起来，共同保护我们的水资源！”

（实践队在省级河长公示牌前咨询）

据悉，武汉大学水利水电学院“水韵江赣 珞子溯源”实践队在江西的调研之旅中受到了江西省各位领导的热情欢迎。实践队员们从系统的理论学习出发，结合实地考察，对江西省的“河长制”建设有了更加深入的了解，同时增强了对自身专业的认知，培养了心系国家、回馈社会的使命感和责任感。实践队员们都表示：“作为一名水利学子，我们会谨记水利前辈们的教诲，努力学好专业知识，不断砥砺前行，为国家水利事业贡献一份力量！”