海南省教育厅关于加强中学毕业年级备考工作的意见

各市、县、自治县教育局，洋浦经济开发区社会发展局，厅直属单位（中学）：

　　由于疫情影响，海南省中小学校继续延期开学，开展线上教育活动。为切实抓好中学毕业年级的备考工作，现提出以下意见。

　　一、各市县教育行政部门要重视和支持中学毕业年级教育教学工作，召开专题会议认真研究，周密部署，精准施策。合理规划备考安排，整合系统内外资源，统筹协调保障工作，尤其要加大对基础薄弱学校的支持力度。实行局领导分工定点联系学校制度，督促指导学校加强教学管理，确保各项备考措施落实到位。

　　二、教研部门要组织各学科指导团队，点面结合，线上线下结合，加强对不同学校毕业年级备考复习的指导。要研究并提出毕业年级教学的意见和建议，根据国家课程标准针对复习的重点难点遴选或开发学习资源供学校选用或参考。省教育研究培训院要及时召开线上备考会议，联合省考试局制定高三学生线上检测方案并做好检测和反馈工作，在防疫安全前提下组织学科专家到市县、学校指导。

　　三、各学校要完善防疫期间线上教育管理办法，坚持“五育”并举，强化思想政治教育和生命健康教育，合理安排体育锻炼、艺术教育和实践体验活动。从实际出发，制定毕业年级备考工作方案，细化毕业年级教学计划，有效衔接前一阶段线上教学，科学设计课程表。确定线上教学的基本规程和主要教学方式，组织教师开展集体备课，指导年级组、备课组做好班级管理和学科教学工作。统筹资源平台使用，在确保安全的前提下为学生提供教材等纸质学习材料，为任课教师提供必要的物质和技术支持。

　　四、任课教师要依据考试改革要求和学科课程标准做好复习备考工作。从实际出发组织教学内容，遴选学习资源，选择适合的教学形式，按照线上线下相结合的原则，做好复习的整体规划，设计好每节复习课，用好网上免费提供或备课组共同开发的课程资源。明确学生线下自主学习要求，制作并向学生提供重点知识提要、学习任务单以及自测试卷等学习材料，安排好书面作业、模拟训练并进行有效反馈矫正，面向所教学生做好在线答疑和个别指导工作。

　　五、各校要引导学生做好备考规划，加强自我管理，实现全面发展。指导学生编制每周、每天的作息安排和学习计划，做好学习基础和复习效果的自我诊断，积极开展线下自主学习和线上合作交流，按时完成老师布置的学习任务，及时向老师反馈问题和困惑。班主任、任课教师要做好督查评价激励工作。

　　六、各地各校要全面掌握毕业年级学生情况，调研了解乡村学生线上学习的条件和环境，对线上学习网络设备缺乏、家庭经济困难的学生，学校要“一人一策”做好托底方案，尽最大可能确保线上教学覆盖毕业年级全体学生。对确因条件所限，无法参加线上学习的学生，要采取措施提供纸质学习材料，帮助学生完成线下学习，并制定返校后的差异化帮扶计划。

　　七、教研员和学科骨干教师要针对备考工作做好在线答疑指导。教研部门设立咨询热线（博客、微信或电话），组织教研员、学科骨干教师团队为毕业年级教师答疑解惑，提供线上咨询服务。

　　八、做好信息沟通汇报工作，加强对毕业年级教学工作的检查督导。我厅将定期召开市县分管局长和厅属学校校长视频会，交流毕业年级教学工作。厅基础教育处牵头，教育督导局、省教培院配合，对市县毕业年级教学工作进行巡回检查督导。

　　附件：省级教研指导团队主要工作安排

　　海南省教育厅

　　2020年3月6日

　　附件 

　　海南省级教研指导团队主要工作安排

　　一、组建省级教研支持团队

　　（一）工作任务

　　1.组建以省教培院负责人牵头的管理团队，全面统筹协调毕业年级教学指导工作。

　　2.组建学科工作团队，启动研究指导工作。

　　高三教学指导团队包括语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等9个学科工作团队和班主任工作团队。

　　初三教学指导团队包括语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学等7个学科工作团队和班主任工作团队。初三年级的体育以及初二年级地理、生物两科备考指导工作另行安排。

　　每个学科团队15～20人，团队成员从教研员和骨干教师中挑选。班主任工作团队主要承担班级管理指导和心理健康指导工作，成员从我省优秀班主任和心理健康专业骨干教师中选拔。

　　各学科团队召集人联系方式见表1、表2。

　　（二）完成时间：3月6日。

　　二、开展备考工作线上调研

　　（一）工作任务

　　通过线上问卷、电话访谈等方式对市县进行全覆盖调研了解以下内容：

　　1.当前高三、初三教学状况，包括进度安排、教学效果及存在问题。

　　2.各校各科在专业支持方面的需求等。

　　（二）完成时间：3月6日。

　　三、研究提出下阶段备考工作建议

　　（一）工作任务

　　1.对调研获取的基本信息进行整理分析。

　　2.分学科提出毕业年级3-4月的备考安排建议。

　　3.分学科提出毕业年级教学指导意见，在教学内容组织、教学方式选择、教学资源应用和学生学习方法指导等方面提出具体建议。

　　各学科的备考工作建议按基础较好和基础薄弱两类学校提出，重点对基础薄弱学校进行指导。

　　（二）完成时间：3月11日。

　　四、遴选研制教学资源

　　（一）工作任务

　　启动教学资源研制推送工作。各学科根据考试要求进行重点、难点知识的梳理，制作成教学资源。资源呈现方式可以是优质平台提供的免费资源，可以是教师授课PPT，也可以是微课微视频、文字材料（导学案、试题等）。

　　资源传送方式包括在好研网学科频道上发布、微信群传送和邮箱发送。资源的研制和推送尽可能与学科复习需求相吻合。

　　（二）完成时间

　　3月7日起启动研制工作，3月9日起按学科复习进展依序推送。

　　五、召开线上备考会议

　　（一）工作任务

　　1.采取视频连线、录像讲座等形式组织线上备考会，传达考试改革精神，解读考试命题标准，明确复习备考要求。

　　2.除召开统一的备考会外，在各片区举办教研员和骨干教师参加的备考工作视频会，交流各地各校情况，做好跟进指导。

　　（二）完成时间

　　高三各学科备考会3月6日启动，原则上在3月20日前完成。初三各学科备考会自3月23日起安排，原则上在4月上旬完成所有中考学科的备考会。备考跟进指导延续至考前一周。

　　六、组织高三学生在线检测

　　（一）工作任务

　　1.组织一次高三学生在线检测。检测科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学和生物等6科。

　　2.做好检测的评价反馈工作。

　　（二）完成时间：4月上旬。

　　七、提供线上咨询服务

　　（一）工作任务

　　设立咨询热线（博客、微信或电话），组织教研员、学科骨干教师为毕业班教师答疑解惑，提供线上咨询服务。

　　教师咨询主要通道包括好研网学科频道博客、微信留言和咨询热线电话。学生咨询主要由所在学校任课教师负责回复，疑难问题由学校备课组长收集并按教师咨询通道咨询。

　　咨询电话及值班安排见表3、表4。

　　（二）完成时间：3月11日开通在线咨询服务通道，启动咨询服务工作。

　　八、做好信息资源共建共享

　　（一）工作任务

　　1.建立信息员制度，在每个市县（区）确定备考工作联系人，完善沟通联系机制，做好信息收集反馈工作。

　　2.学科内建立毕业班备考微信工作群，用于提供可共享的教学资源、反馈交流备考工作中的问题和建议。

　　3.编发备考工作简报、快讯和美篇，及时发现和推广备考工作中的成功经验和优秀案例。

　　（二）完成时间：3月11日前完成信息员登记，启动本项目工作。