湖北师范大学2023年自命题考研大纲：909教育管理学

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湖北师范大学2023年自命题考研大纲：909教育管理学

　　一、考查目标

　　教育管理学科目考试要求考生系统掌握教育管理的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用教育管理学的理论和方法分析、判断和解决教育管理中的理论问题和实际问题。

　　二、考试形式与试卷结构

　　(一)试卷成绩及考试时间

　　本试卷满分为150分，考试时间180分钟。

　　(二)答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　(三)试卷题型结构

　　1.名词解释题：5小题，每小题6分，共30分;

　　2.简答题：4小题，每小题10分，共40分;

　　3.论述题：4小题，每小题20分，共80分。

　　(四)主要参考书目

　　1、《教育管理学》(第3版)，陈孝彬等主编，北京师范大学出版社,2008

　　2、《新编教育管理学》(第2版)，吴志宏等主编，华东师范大学出版社，2008

　　三、考查范围

　　(一)教育管理学的性质和特点

　　1.教育管理学的学科性质与特点

　　教育管理学的概念;教育管理学的性质;教育管理学的特点。

　　2.教育管理学产生的背景与条件

　　教育管理学产生的背景;从古典的教育管理模式向现代教育管理模式演变的主要影响因素。

　　3.教育管理学的基本内容

　　教育管理学的内容的层次组成;教育管理学的层次内容之间的关系。

　　(二)现代教育管理的理论基础及其流派

　　1.现代教育管理的基本特点

　　教育管理的理念;教育管理与社会管理比较的共同特点和自身特点;教育管理过程中的矛盾和冲突。

　　2.科学管理理论及其对现代教育管理理论的影响

　　科学管理的提出及主要观点;科学管理理论对教育管理的影响;科学管理理论在教育管理中的应用。

　　3.科层管理理论及其对现代教育管理理论的影响

　　马克思•韦伯的科层管理理论的基本观点;科层管理理论对教育管理的影响;行政组织和权力对教育管理的作用的主要表现。

　　4.行为科学理论及其对现代教育管理理论的影响

　　梅奥的人际关系学说的主要观点及其启示;行为科学管理理论的产生与发展;行为科学管理理论对教育管理的影响。

　　5.新公共管理理论及其对现代教育管理理论的影响

　　新公共管理理论的主要观点;新公共管理框架下的教育改革。

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　　原标题：2023年全国硕士研究生招生考试湖北师范大学自命题考试科目考试大纲

　　文章来源：https://grad.hbnu.edu.cn/2022/0930/c1082a135398/page.htm

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