贵州医科大学2023年自命题考研大纲：352口腔综合

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贵州医科大学2023年自命题考研大纲：352口腔综合

　　口腔综合(自命题) 考试大纲

　　Ⅰ.考试性质

　　口腔综合考试力求全面、科学、公平、准确、规范地测 评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜力的 优秀人才入学，培养德、智、体全面发展，在口腔医学专业 具有坚实的理论基础、系统的专业知识和熟练的临床技能， 能从事临床口腔医学中所修专业(口腔颌面外科学、 口腔修 复学、 口腔正畸学、牙体牙髓病学、牙周黏膜病学、儿童 口 腔医学等)的医疗、教学及科研工作的高层次专门人才。

　　Ⅱ.考查目标

　　口腔综合测试考生对于口腔医学的基础理论、基本知识 和基本基本技能的掌握情况和运用能力。要求高等学校口腔 医学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以 利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招 生质量。

　　Ⅲ.考试形式和试卷结构

　　一、试卷满分及考试时间

　　本试卷满分为 300 分，考试时间为 180 分钟。

　　二、答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　三、试卷内容结构

　　试卷满分为 300 分。 口腔颌面外科学 60 分， 口腔修复 学 60 分，其中牙体牙髓病学 45 分、牙周病学及口腔粘膜病

　　学 45 分， 口腔正畸学 25 分， 口腔组织病理学 25 分， 口腔 解剖生理学 25 分，儿童口腔病学 15 分。

　　四、试卷题型结构

　　试卷结构分为选择题和主观题两个部分，选择题为 A 型 题 (最佳选择题，180 分)，主观题题型为名词解释 (20 分)、 简答题 (40 分) 、综合题 (60 分) 。

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　　成年人正畸治疗的目标

　　(十一) 保持

　　1.保持的原因及影响保持的因素：保持的定义、保持的原因 及其影响因素。

　　2.保持器：保持器应具备的条件、保持的种类

　　[参考书目]：

　　国家卫生健康委员会“十三五”规划教材《口腔正畸学》第 7 版：赵志河主编，人民卫生出版社。

　　九、儿童口腔病学

　　( 一) 龋病

　　1.乳牙龋 ：

　　(1) 患病特点及危害性;

　　(2) 临床表现、诊断 和鉴别诊断;

　　(3) 治疗。

　　2.年轻恒牙龋：

　　(1) 患病特点;

　　(2) 临床表现、诊断和鉴 别诊断;

　　(3) 治疗。

　　3.儿童龋病的预防:临床的个性化预防宣教。

　　(二) 牙髓病和根尖周病

　　1.乳牙：

　　(1) 乳牙牙髓组织学特点;

　　(2) 病因、临床表现、 诊断和鉴别诊断;

　　(3) 治疗。

　　2.年轻恒牙：

　　(1) 年轻恒牙牙髓组织学特点;

　　(2) 病因、 临床表现、诊断和鉴别诊断;

　　(3) 治疗。

　　(三) 牙发育异常

　　1.乳牙滞留：病因、临床表现、诊断及治疗原则。

　　2.早萌：病因、临床表现、诊断及治疗原则。

　　3.迟萌：病因、临床表现、诊断及治疗原则。

　　4.多生牙：病因、临床表现、诊断及治疗原则。

　　5.融合牙：病因、临床表现、诊断及治疗原则。

　　( 四) 牙周病及黏膜病

　　1.牙龈病：病因、临床表现、诊断及治疗原则。

　　2.牙周病：病因、临床表现、诊断及治疗原则。

　　3.常见黏膜病：病因、临床表现、诊断及治疗原则。

　　4.全身疾病在口腔的表现：病因、临床表现、诊断及治疗原 则。

　　(五) 牙外伤

　　1.乳牙外伤：

　　(1) 发病情况及危害;

　　(2) 治疗原则。

　　2.年轻恒牙外伤 (牙震荡、牙折、全脱位) ：

　　(1) 发病情 况; (2) 临床类型及表现、诊断;

　　(3) 治疗。

　　(六) 咬合发育问题

　　1.乳牙早失病因、临床表现、诊断及治疗原则。

　　[参考书目]：

　　国家卫生健康委员会“十三五”规划教材《儿童口腔医学》 第 5 版：葛立宏主编，人民卫生出版社。

　　原标题：贵州医科大学2023年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲

　　文章来源：https://yjsxy.gmc.edu.cn/info/1118/1248.htm

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