沈阳大学2023年自命题考研大纲：346体育综合

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沈阳大学2023年自命题考研大纲：346体育综合

　　【课程名称】体育综合

　　【课程编号】346

　　【主要内容】

　　一、基本要求

　　全日制攻读体育硕士专业学位入学考试体育综合科目考试内容包括运动训练学、运 动生理学、学校体育学三门体育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知 识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决体育实际问题。

　　二、考试形式与试卷结构

　　1.试卷成绩及考试时间

　　本试卷满分为 300 分，考试时间为 180 分钟。

　　2.答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　3.参考教材

　　《运动训练学》， 田麦久主编，高等教育出版社，2006 年 7 月第一版 《运动生理学》，王瑞元主编，人民体育出版社，2012 年 2 月第一版

　　《学校体育学》，潘绍伟 于可红主编，高等教育出版社，2015 年 12 月第三版 4.试卷题型结构

　　运动训练学：

　　简答题： 5 小题，每小题 15 分，共 75 分

　　论述题： 1 小题，25 分

　　运动生理学：

　　简答题： 5 小题，每小题 15 分，共 75 分

　　论述题： 1 小题，25 分

　　学校体育学：

　　简答题： 5 小题，每小题 15 分，共 75 分

　　论述题： 1 小题，25 分

　　.....

　　学校体育学

　　1 学校体育的历史沿革与思想演变

　　1.1 现代学校体育的形成

　　1.2 中国学校体育的发展

　　2 学校体育与学生的全面发展

　　2.1 学校体育与学生身体发展

　　2.2 学校体育与学生心理发展

　　2.3 学校体育与学生社会适应

　　2.4 学校体育与学生动作发展

　　3 我国学校体育目的与目标

　　3.1 学校体育的结构与作用

　　3.2 我国学校体育目的与目标

　　3.3 实现我国学校体育目标的基本要求

　　4 学校体育的制度与组织管理

　　4.1 我国现行学校体育制度与法规

　　5 体育课程编制与实施

　　5.1 体育课程的特点

　　5.2 体育课程的学科基础

　　5.3 体育与健康课程标准的制定

　　5.4 体育与健康课程实施过程及注意问题

　　6 体育教学的特点、 目标与内容

　　6.1 体育教学的特点

　　6.2 体育教学 (学习) 目标

　　6.3 体育教学内容

　　7 体育教学方法与组织

　　7.1 体育教学方法

　　7.2 体育教学组织管理

　　8 体育教学设计

　　8.1 体育教学设计概述

　　8.2 体育教学设计的过程及要素

　　8.3 体育教学计划的设计

　　9 体育与健康课程学习与教学评价

　　9.1 体育与健康学习评价

　　9.2 体育教师教学评价

　　10 体育与健康课程资源的开发与利用

　　10.1 体育与健康课程内容资源的开发与利用

　　10.2 人力资源的利用与开发

　　11 体育课教学

　　11.1 体育与健康课的类型与结构

　　11.2 体育实践课的密度与运动负荷

　　11.3 体育课的准备与分析

　　12 课余体育

　　12.1 课外体育活动的特点、组织形式及实施

　　12.2 学校课余体育训练的特点、组织形式及实施

　　12.3 学校课余体育竞赛的特点、组织形式及实施

　　13 体育教师

　　13.1 体育教师的特征

　　13.2 体育教师的工作与研究

　　13.3 体育教师的终身学习

　　原标题：沈阳大学2023年硕士研究生考试初试科目大纲

　　文章来源：http://yjs.syu.edu.cn/info/1020/3459.htm

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