别愁！四六级600+学霸带你轻松过！过！过！

 英语2104班

 六级615分 

 听力201，阅读248，写译166

推荐直接听真题，共听三遍。第一遍先做题，第二遍对着听力材料听，第三遍盲听，重点听自己做错的题目，看看第三遍能否定位到答案出处。如果三遍过去了仍有个别题目没听出来，建议根据自身情况反复听几遍，直到能够完全听懂为止。

学有余力的可以选择中国日报的话题，例如介绍中国文化的内容，这样既可以练习听力，又可以了解中国文化。

在做题顺序上，推荐先做段落匹配，然后再做仔细阅读，最后做选词填空。原因是段落匹配和仔细阅读的分值占比最大，而选词填空的分值较小且耗时较长。

在阅读中，推荐使用5W1H的方法。即关注人物（who）、时间（when）、地点（where）、事件（what）、原因（why）和方式（how），建议把这些关键词标记出来，方便查找答案。找到答案后，划线或标注并标好题号，方便检查和分析错误原因。

 做选词填空时，先判断所给词的词性。根据需要填的词性选择合适的词，选择最符合句意和逻辑通顺的词。优先选自己最有把握的答案，然后再选不确定的部分。

写作时，需要有整体性思路和框架。可以直接做真题，根据给定的范文学习表达和整体思路，仿照其写作思路和框架进行三段或两段式写作。在考试之前，先看作文题目，构思作文的开头、正文和结尾部分，起一个合适的标题，考虑主题句和支持性细节。

翻译时，准确性为主。可以通过真题练习，先通读文本，思考如何入手，后对比参考答案，学习答案的思路并总结经验。积累关于中华传统文化的一些词汇或表达，建议该部分答题时间控制在20——25分钟之间。

 日语2002班

 六级622分

 听力249，阅读229，写译144

背单词是获得听力基础分数最有效的方式。关于背单词的建议是使用纸质书，方便随手记笔记（软件的背诵区间不一定符合个人习惯）。推荐的背单词方法是：第一遍，通过形状来记住意思，记录下不熟悉的单词，并与其意思相关联；第二遍，记住读音和拼写，联系音标来背单词。 

阅读时，如果遇到不认识的单词或句子结构复杂，可以先做标记，当遇到无法回答的题目时再返回文章，通过分析句子的语法结构和上下文来理解句子，并找出答案。一篇文章通常是线性的，具有逻辑顺序，从因到果、由果溯因。因此，问题也是根据文章的不同部分提出的。所以首先需要通读文章，理解文章的主旨和逻辑顺序，然后开始做题，遇到无法回答的题目时再返回文章查找答案。 

 在翻译和写作方面，关键词没有错误或遗漏很重要，优先背诵使用范围广且出现频率高的词汇。不需要过于追求单词的数量，可以先确保获得基础分数后再追求用词的精准度。 

如果想运用高级的搭配和句式结构，可以从积累写作佳句开始。需要明白的是，只有理解了句子，才能熟练运用，生搬硬套万能模板是没有帮助的。

谢安的方法是先分析理解句子中的搭配或高级句式，确定适用场合，然后思考为什么这个句子能这样写，并尝试改进不足之处，从而创造出自己的句子。这个练习过程不仅可以帮助掌握高级句式和搭配，还可以培养写作意识，提高写作能力。

 经管2201班

 四级651分

 听力198，阅读249，写译204

首先在习惯题型问题上，可以先试着找一些四级模拟题来听，先试试耳朵，充分利用ted演讲，中国日报app，以及喜马拉雅等各种听力资源做好这方面的练习。比如一周听一篇ted演讲或者听一篇新闻，反反复复听直到听出每个单词。

当然，看美剧，听英文歌这样的也是可以慢慢培养的这也是漫长的过程，最重要的是毅力和恒心。

首先还是看词汇量。在背单词方面，可以结合音标例句乃至相关文章来背。在阅读中背单词，掌握构词方法和音标，背单词也是事半功倍。其次，新视野的课文也很重要，应该先巩固课内再拓展课外。

最后，阅读还是得回归文本。英语文章很多时候首句就是总结性的句子，要会把重要的句子圈点勾画出来，这样可以提高做题效率。

胡威林购买了《中国文化概况》一书，里面有很多关于中国文化的英文，可以积累词汇，学会用高级单词替换常用单词，比如困惑可以用bewilder代替confuse，当然这需要能够准确把握两个单词的含义。

其次，就是句子的灵活运用。新视野的课文都是很好的，可以试着先从u校园里把课文的中文拿出来，看看能不能翻成英文，之后对照一下，看看课文是如何遣词造句的。课文后翻译练习可以多做，增强翻译能力。