他山之石，可以攻玉——贵州大学保研学子经验分享来啦！

座右铭：

经验分享：

（1）掌控时间，计划和复盘落实化。日日复新，日日周转，时间把控影响到重要布局。日计划、周计划、月计划，落实和细化在计划表中，每日复盘时打钩任务，会很有成就感。内容之分配，主线和支线的安排也会让时间的分配更加主次有序，小事杂事间隔期去完成，主线才是核心；记录之载体，优化记录载体，能让思路变得更加清晰；计划是开始，复盘是优化，亦是新的开始。

（2）享受知识，基础和素养沉浸化。初识专业，陌生且新鲜，随着老师慢慢引导才走近它。都说兴趣是最好的老师，对于专业课学习也是如此，唯有感兴趣才能享受，享受才能真正学好。

人文社科领域的学习是贯通的。课内，我们常有小组合作、课前展示、情景扮演。各种各样的形式让我慢慢深化对专业课的认知；我学习的时候比较喜欢建立时空观念，于是大二的时候买了两本厚厚的历史地图，一本是中国的，一本是世界的，每次遇到什么历史事件我都会迫不及待地去找到它发生的时间和空间，将各种知识点放入时空体系，会让我的思考变得更加连贯。

课外，得益于网络媒体的发达，信息互联互通，我们在贵大校内就能走入各大高校名师的课堂。对于我特别喜欢的课程，我会自己去网络上找名校公开课来辅助学习，这往往给我很多启示。精彩纷呈的知识点讲解往往包含各种观念的输出，课上知识与课下生活的结合让我受益匪浅。遇见一门好课，遇见一位名师，实属不易，也让人倍感珍惜。

（3）综合发展，素养和能力全面化。进入大学时，我就告诉自己任何能力和素养都是贯通的。于是我在大一大二课程没有那么紧张的时候，将自己学习的舞台放在了各个领域，公益、支教、朗诵、演讲、主持、采访、舞蹈、诗歌……也在不同的活动中慢慢找到自己的真正热爱，这些不同领域所提升的能力真的会慢慢内化，为将来蓄力。尤其是在保研的面试中，我更能感受到之前的各种摸索锻炼出来的文字能力、表达能力、抗压能力、自学能力是多么的宝贵，这些都是隐形的财富。所以，人生的板块于我而言不是割裂的，而是环环相扣的，珍惜每一次的参与，汲取营养。

（4）思维碰撞，好奇和思辨同步化。若是问起我大学以来学到最宝贵的思维是什么，我一定会毫不犹豫地把“思辨力”作为我的回答。大学包容开放，这和高中的学习生态是完全不一样的。各式各样的观点和观念会猝不及防地涌入你的生活，老师课上抛出的问题常让我在明俊楼的窗口坐着思考良久。得知一门好课的时候我常常会去蹭课，遇见思维的困境直接与老师沟通是最好的做法。对新的知识领域，对背后的思维逻辑充满好奇，这些领域往往需要在思维碰撞中把握思辨的度，而这些是我仍在不断关注的点。

（5）锻炼赋能，身体和心灵健康化。平静的阅湖湖面，落日和晚霞，远处青青的森林，惬意行走的人们，这是大三下时常映照在我内心的画面，淡淡如水，有种说不出的静谧。那个时候几乎每天都有晚课，晚课地点在明俊楼，下午课后到晚课的这段时间，我常常会选择到阅湖旁跳绳，让久坐一天的身体动动。

（6）定住内核，情绪和心态稳定化。人生无常，总会遇到各种困扰，但很幸运的是，我能够找到稳定的情绪价值。回想起大学的时光，我总是觉得很充实，有着太多太美好的回忆。适合的人，好的陪伴，积极的正能量，让我守住了自己的情绪的内核，得以在好心态的氛围下不断稳定成长。

大学生活：

犹忆大一初入学，某个夜晚，走在阅湖旁，一抬头被一轮盈盈弯月惊动，我和身旁小伙伴感慨“贵大是一幅画，我们在画里游”。这一游就是四年，四年时光中，尤为感谢我的恋人，感谢遇见的良师益友，给我鼓励。人生为旷野，能将能力与爱好结合，吾择华师思政之良由。世界日新月异，愿在快节奏中守住初心，带着海水般的静气，烈焰般的勇气继续奔赴与深耕，追求盎然。